10 JOEUNNES FLORENTIUS MARTINET. 



Oranjc-Nassau , die toen op het naburige Loo hun verblijf hielden, 

 maar de geheele inhoud toont dat hij bij het schrijven voornamelijk 

 zijne eigene katechisanten in het oog had en daarbij ten doel heeft 

 gehad voor hen een tafereel te ontrollen van de schepping , alles ter 

 verheerlijking des Scheppers , wiens volmaaktheden men niet enkel uit 

 den bijbel maar ook uit de natuur moet leeren kennen en bewonderen. 



Het geheele werk is een doorloopende reeks van samenspraken tus- 

 schen een leerling en zijn onderwijzer , eene wijze van schrijven voor 

 jongelieden , die toen en ook nog lang daarna in zwang was , en die 

 zeker eenige voordeden bezat maar toch ook nadeelen , waarom men 

 later, en mijns inziens terecht, haar geheel heeft laten varen *. 



Talrijke gegraveerde platen met vele fraai uitgevoerde , voor een deel 

 gekleurde figuren versierden het werk. Daaronder zijn ook vele, die 

 naar voorwerpen , door het mikroskoop gezien , zijn vervaardigd. Illustra- 

 ties waren in die dagen zeldzamer dan tegenwoordig, en zonder twijfel 

 hebben deze veel bijgedragen om aan den Kathechismus koopers te 

 bezorgen. 



Om althans aan hen die dit werk nooit hebben ingezien — en er 

 zijn er velen in deze dagen — een kort begrip van zijn rijken inhoud 

 te geven , laten wij hier de titels der samenspraken , die even zoovele 

 hoofdstukken zijn , volgen : 



EERSTE DEEL. 



I. Zamenspraak ter inleiding. — II. Het uitspansel en de heme)sche lichamen. — 

 III. De lucht en de vernevelingen. — IV. De Aarde. — V. De Mensch. — ■ VI. Het 

 land en het water. 



TWEEDE DEEL. 



VII. De eigenschappen der dieren. — VIII. De dieren (zoogdieren) onzes vaderlands. — 

 IX. De eigenschappen der vogelen. — X. De vogelen onzes vaderlands. — XI. De eigen- 

 schappen der visschen. -'— XII. De bijzondere visschen onzes vaderlands. 



DERDE DEEL. 

 X11I. De eigenschappen der insecten. — XIV. De bijzondere insecten onzes vader- 



in 1815 bij Quatre-bras sneuvelde. Deze kinderen waren dus nog wel wat jong, om den 

 Katechismus te lezen , toen deze verscheen. 



1 Om het nadenkeu des leerlings te wekken , zijn vragen aan den voet der bladzijden 

 of aan het slot der hoofdstukken geplaatst, zooals thans veelal in voor de jeugd be- 

 stemde leerboeken geschiedt, verre te verkiezen boven den gespreksvorm , waarbij de 

 aandacht door de tusschen gevoegde vragen telkens wordt afgebroken. 





