AARSBERETNING FOR 1912. 221 



tar sit utspring. Likeledes føler man snart mangelen av illu- 

 strationer til de enkelte arbeider, saaledes at man kunde ha 

 sammenlignet dem indbyrdes. Hvad nyrens normale embryologi 

 angaar mener enkelte at dualitetslæren er den rigtige, andre er 

 unister. Enkelte forfattere, som forfegter misdannelsesteorien, 

 mener at ha støtte for sin antagelse just i loven om nyrens dob- 

 belte anlæg, mens andre mener at cystenyren likesaa godt kan 

 forklares som en misdannelse selv om man gaar ut fra at den 

 unistiske teori er den rigtige. Forfatternes vekslende vurdering 

 av en eventuelt tilstedeværende retentions betydning for cyster- 

 nes patogenese bidrar ogsaa sit til at gjøre billedet av cystenyre- 

 litteraturen broget. 



Da jeg begyndte mit arbeide paa at underkaste cystenyrens 

 patologiske anatomi .en nærmere undersøkelse, stod det mig 

 snart klart, at jeg alene kunde opnaa et godt resultat, hvis jeg 

 kunde skaffe mig et saapas stort materiale, at jeg fik oversigt 

 over de forskjellige billeder denne lidelse viser sig under baade 

 i makroskopisk og i mikroskopisk henseende. Dernæst maatte 

 dette materiale bearbeides med den nødvendige teknik og arbei- 

 det maatte illustreres godt, saa man kunde sammenligne tilfæl- 

 dene indbyrdes og med de faa gode illustrationer i litteraturen. 



Ved velvillig imøtekommenhet fra kolleger og institutioner 

 her hjemme og utenlands har det lykkedes mig at samle 28 for- 

 skjellige cystenyrer, som alle er skaaret i serier og farvet paa for- 

 skjellig vis ; hvor det har været nødvendig har jeg ogsaa foretat 

 plastiske rekonstruktioner i voks for at belyse særlige forhold. 



Berettigelsen til at anse alle disse 28 indbyrdes meget for- 

 skjellige tilfælder som virkelige cystenyrer, maa efter min 

 mening alene bero derpaa at de ved en indgaaende undersøkelse 

 lar sig betragte fra et fælles synspunkt. Jeg gik derfor ganske 

 forutsætningsløs til mit arbeide med den opgave at søke at finde 

 ut hvilken av de gjældende patogenetiske teorier som passet 

 bedst for mit materiale eller, hvis flere maatte passe, hvilken av 

 dem som hadde størst almengyldighet. 



