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auteurs anciens, et particulièrement les orateurs grecs, avec leurs 

 commentateurs modernes, Bôckh, Vômel, etc., les recherches de 

 Tafel sur la Via Egnatia, les écrivains byzantins, et les inscriptions 

 et médailles de toutes les époques. 



6° Tenter, si, comme il est probable, les circonstances le per- 

 mettent, un voyage en Acarnanie, et, en se fondant sur une des- 

 cription exacte de l'état actuel de celte province, en faire la 

 géographie comparée et l'histoire à toutes les époques; y signaler 

 de point en point les ruines des villes antiques; étudier les 

 rapports des populations actuelles avec celles d'autrefois; recueillir 

 les inscriptions , les vestiges des dialectes locaux, et tout ce qui 

 peut Caractériser les hommes et leur génie propre aussi bien que 

 la contrée qu'ils habitent ou qu'ils ont habitée. 



7° Visiter la partie du Péloponnèse qui s'étend des marais de 

 Lerne au cap Malée, et qui est bornée à l'est par la mer Egée, à 

 l'ouest par la vallée de l'Eurotas ; vérifier et compléter la descrip- 

 tion qu'en donnent Leake, Pouqueville, Ross et Curtius. Etudier 

 avec soin les caractères du dialecte en usage dans la partie de 

 cette contrée qui porte le nom de Tzaconie, et chercher, en pro- 

 fitant des observations de Leake et de Thiersch, jusqu'à quel 

 point on est fondé à y retrouver un reste de l'ancien dialecte 

 laconien. 



8° I. Explorer l'île de Crète , en faire la description ; rechercher, 

 d'après les données des géographes de l'antiquité et des investiga- 

 tions locales Nouvelles, l'emplacement des villes anciennes dont 

 la position n'a pas encore été déterminée par Meursius, Cornélius , 

 Hôck et les voyageurs anglais; recueillir avec soin, et par le pro- 

 cédé de l'estampage, toutes les inscriptions qui peuvent exister 

 aujourd'hui dans l'île; visiter les couvents et prendre copie des 

 documents historiques qui doivent y être conservés. 



II. Histoire ancienne de la Crète, d'après les traditions, les ré- 

 cits des historiens, les médailles et les nombreuses inscriptions 

 qui ont été recueillies dans l'île, ou qui y ont été originairement 

 rédigées, comme, par exemple, celle du temple de Bacchus à 

 Téos. 



III. Éludes sur la religion, les mœurs, la littérature et les arts 

 de l'île de Crète. Examiner jusqu'à quel point les différents dia- 

 lectes parlés autrefois dans cette île, et dont les inscriptions nous 

 offrent des variétés si curieuses, peuvent être ramenés à un seul; 



