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duelles Auffassen, selbständige Deurtheilung, seelenvolle aufopfernde Theil- 
nahme, sichere Bewegung im ganzen Gebiete der Kunst. 
Hoffentlich lassen sich bald befáhigte Berather vernehmen, wie dem 
beklagenswerthen Zustande des jetzigen medicinischen Studiums, sowie 
der Beeinträchtigung der academischen Freiheit, abgeholfen werden könne. 
Verbesserungen der gerügten Uebelstände sind vielleicht zu erwarten, 
wenn die Vorschriften der für Alle gleichartigen Studiendauer und 
das Einreichen der Belegbücher aufgehoben werden. 
Der Zwang ist zu beseitigen, die Selbstbestimmung zu erleichtern, 
denn in ungehinderter Bewegung entwickeln sich die Kräfte am sicher- 
sten. Bei Lernfreiheit wird in der Regel der Weg zur Fortbildung der 
Anlage, dem Talent und dem Eifer entsprechend gewählt. 
Dass, um zur Prüfung zugelassen zu werden, der musterhaft fleissige 
bis jetzt ebenso lang zu warten hat als der notorisch faule, ist nicht zu 
rechtfertigen. 
Die Nachweisungen, ob, welche und bei wem, Vorlesungen besucht 
wurden, sind durchaus für überflüssig zu erachten. Gleichviel, ob die 
erforderlichen Kenntnisse vom Autodidakten oder unter Anleitung frem- 
der, unbekannter Lehrer erworben wurden; nur die Frage bleibt zu ent- 
scheiden, ob sie vorhanden sind. 
Man beschrünke die Zahl der zu prüfenden Gegenstünde, und lasse 
ab von der Forderung, dass der künftige praktische Arzt Mineralog, 
Botaniker, Zoolog, Physiker, Chemiker sey. 
Nach dem abgelegten Tentamen ist auf diese Wissenszweige nicht 
mehr zurück zu kommen. 
Das eigentliche Facultits Examen, das Rigorosum, in seiner prak- 
tischen Erweiterung zugleich auch Staatsexamen, umfasse alle Fücher, 
welche zur wissenschaftlichen Beurtheilung und Behandlung der Kranken, 
sowie zur umsichtigen Ausarbeitung gerichtlicher Gutachten, unerlässlich 
sind. Wer dasselbe bestanden, dem gestatte man durch eine vorgelegte 
selbstverfasste genügende Abhandlung den Doctor Grad zu erlangen. 
Den gróssten Werth lege man auf die Beweise deutlicher, klarer 
Begriffe, auf Entwicklung der Gründe des therapeutischen Verfahrens, 
