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beachtet. — Die Grundsätze, wolchen Ich bei meinen Be- 

 obachtungen folgte, sind folgende: 



Die Eutwickelungsgeschichte der Slipcln kann auf dreier- 

 lei Arten verfolgt werden. 



1) Durch Vergleichung der Stipeln der nnvoUkoramnen 

 GeWcächse mit denen der höher organisirtcn. 



2) Durch Vergleichung der verschiedenen Stufen der Aus- 

 bildung, wie sie an einer einzigen Pflanze in stehengebliebe- 

 nen Zustcänden oft zn verfolgen sind. 



3) Durch Verfolgen der Entwickelungsgcschichte einzelner, 

 ihrer grösstmöglichen Ausbildung entgogenstrebender Stipeln. 



Nur eine genaue Beobachtung dieser drei Wege kann 

 uns sichere Schlüsse über das Verhalten nnd den Zweck der 

 Stipeln , ü!;er ihr Verhalten zum Blatt, und über ihre Ent- 

 stchuugsweise möglich machen. Auf dem ersten Wege ler- 

 nen wir die einfachsten Stipelforraen zuerst kennen, und 

 sehen diese .'illmcälig zu den am vollsttändigsten ausgespi:o- 

 chenen fortschreiten. Der zweite Weg giebt nns Anfschluss 

 über die verschiedenen Umbildungen, welche eine einzige 

 Stipelform eingehen kann, ehe sie zn ihrer vollständigen 

 Ausbildnjig gelangt, und namentlich führt er uns bei der 

 Vergleichung mit dem Blatt zn wichtigen Schlüssen für die 

 Stipel. Der dritte Weg endlich- giebt uns Aufschluss über 

 die ersten Momente der ßildungsgeschichte der Stipeln, und 

 führt sowohl bei Vergleichung der gleich von Anfang an 

 verschiedenartigen Heranbildung der Stipi^lformi-n selbst, als 

 durch Vergleichung des ersten Entstehens des Blattes nnd 

 der Stipel zn äusserst wichtigen Schlüssen. Widersprechen 

 sich nun die auf allen 3 Wegen gefundenen Resultate nicht, 

 so kann man wohl ziemlich sicher sein , der Natur ihr Ge- 

 heiraniss abgelauscht zu haben. Bei der bisher üblichen 

 Betrachtung der Stipeln möchte der vornehralichste Fehler 

 darin zu suchen sein, dass man einmal von den am vollstän-' aj 



