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crsterc mehr oder weniger resorbirt wird. Im Einbryosack 

 entsteht nun wiederum zuncächst das Achsengebildc des zu- 

 künftigen Erabryo's, ob dieses nun eine im Embryosack selbst 

 vor sich gehende Bildnng ist^ oder ob sie ihren Ursprung 

 dem den Embryosack einstülpenden Pollenschlauch verdankt, 

 dies zu entscheiden maasse ich mir nicht an, um so weniger, 

 als unsere tüchtigsten und ausgezeichnesteu Forscher und 

 Förderer der eigentliehen Wissenschaft hierüber noch un- 

 einig sind. Die erslcre Ansicht hat die Analogie der knos- 

 pigen Gebilde höherer Gewächse, die zweite aber die wohl 

 noch wichtigere Analogie mit den Sporen niederer Gewächse 

 für sich. 



Sobald das Achsengebilde des monocotyledonischen Era- 

 bryo's einen gewissen Grad der Ausbildung erlangt hat, bil- 

 det sich seitlich oder an der Spitze desselben eine kleine, 

 warzenförmige Erhöhung, welche dann von ihrer Basis ans 

 von einem, rings um sich hervorbildendeu Blatt von kappen- 

 förmiger Gestalt überwachsen wird. Bei dieser Ueberwach- 

 sung bleibt aber immer eine grössere oder kleinere Längs - 

 oder Querspalte offen, worüber ^4., Jussieu (Auual. d. sc. 

 nat. tom. XI. p. 341.) vor einigen Jahren so schöne und 

 durchgreifende Beobachtungen bekannt machte. Nach den 

 vorausgegangenen Bemerkungen über die Bildungsweise der 

 monocotyledonischen Knospen fällt uns die Deutung nicht 

 schwer. Die sich am Achsengebilde des Embryo's erhebende 

 Warze ist, gleich der aus dem Knospenkern in Warzenform 

 hervortretenden, Fortsetzung der Achse, und die die Warze 

 überwachsende Hülle, an der ein Spalt geöffnet bleibt, ist 

 gleich der ersten Stipelhülle, welche die Achse der monoco- 

 tyledonischen Knospe überwächst, an der, wie wir früher 

 sahen, ebenso wie es Jussieu beim Embryo zeigt, eine Spalte 

 auf verschiedentliche Weise geöffnet bleibt. Auch Jussieu 

 bemerkte richtig die auffallende Achnlichkeit, und stellte Ver- 



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