— 288 — 



Berlin, perfectionner leurs études pratiques; dans la capitale ce 

 privilège est a])andonné aux militaires. Dans les services qui ne 

 sont ])<Ts affeclés à la clinique, et dans les autres hôpitaux que 

 rhôpital académique, les médecins en chef sont assistés par de 

 jeunes docteurs nommés aussi assistants; mais il n'est pas d'usage 

 d'y admettre les étudiants en médecine, comme cela se fait à 

 Paris et dans le reste de la France. L'Allemagne perd ainsi une 

 foule de matériaux cliniques très-uliles. 



Les services de clinique ayant le privilège de choisir parmi 

 tous les malades de l'hôpital ceux qui peuvent le mieux conve- 

 nir à la clinique, il en résulte que ces services sont ainsi fournis 

 de malades de choix; il s'y établit une activité exceptionnelle favo- 

 rable à l'enseignement. 



AUTRES COURS. 



Je ne parlerai pas des autres cours universitaires, tels que ceux 

 de thérapeutique, matière médicale, médecine légale, sciences 

 générales, etc. qui ne présentent rien de spécial en Allemagne et 

 qui sont généralement l'objet de chaires ordinaires. 



PROFESSEURS. 



Chaque professeur choisit dès le début de sa carrière sa spécia- 

 lité, dont il ne sort pas comme en France, où la permutation de 

 chaire est chose fréquente. Tout tend en Allemagne à spécialiser 

 les études, chacun cherche à concentrer ses efforts pour un but 

 limité et à exceller dans un champ d'études restreint. A ce point 

 de vue l'Allemagne exagère peut-être et tombe dans un excès dont 

 elle sera obligée tôt ou tard de revenir. 



Les professeurs ordinaires seuls reçoivent de l'université un. 

 traitement fixe qui, ajouté au produit des cours et des travaux de 

 laboratoire payés par les élèves, constitue un revenu plus élevé 

 que celui des professeurs français. ^ 



Le nombre des professeurs ordinaires n'est pas considérable; à 

 Berlin, par exemple, l'école de médecine ne possède actuellement 

 que quatorze professeurs ordinaires. 



Ces professeurs font, en général, au moins une heure de cours 

 par jour pendant huit ou neuf mois de l'année; plusieurs, 

 M. Virchow par exemple, dépassent le chiffre énorme de dix-huit 



