48 



familie. Von dem Vater, welcher als Jurist und Richter in 

 grossem Ansehen gestanden hat, empfing er als Anlage dessen 

 klaren, jede Sache nüchtern erfassenden, sie scharf und sicher 

 durchdringenden Verstand. Vom Vater stammte auch das so 

 oft bewunderte ungewöhnliche Gedächtnis. Der Familie seiner 

 Mutter dankte er die musikalische Anlage, welche sich zu einem 

 nur wenigen bekannten Verständnis für edle Musik entwickelte. 

 Jedenfalls war er von Haus aus vorzüglich beanlagt und es 

 hing von späteren Einflüssen ab, in welche Bahnen seine Ent- 

 wickelung einlenken werde. Den bestimmenden Einfluss hat 

 zweifellos der Verkehr mit seinem Oheim Dr. Gustav Kayser, 

 Apotheker, einem vielseitigen Gelehrten, der aber mit besonderer 

 Vorliebe Naturwissenschaften pflegte, auf ihn ausgeübt. Die 

 ausgesprochene Begabung für die Realwissenschaiten trat zwar 

 bei Henrich schon frühzeitig hervor, während für die sprach- 

 lichen Fächer niemals, nicht einmal vorübergehend ein Interesse 

 zu erkennen war, dagegen - bestand ein solches ausgesprochen 

 für Geschichte. Sein ungewöhnliches Gedächtnis kam ihm auch 

 hier zu statten und ausserdem verband ihn mit der Bauge- 

 schichte seiner Vaterstadt der tiefe Eindruck eines Erinnerungs- 

 bildes frühester Jugend. Denn aus dem Fenster des grossväter- 

 lichen Hauses in der Elisabethgasse sah er als Knabe den 

 Torturm dieser Strasse einstürzen. Möglicherweise würde Henrich 

 sich ohne den Einfluss des Oheims in noch höherem Masse der 

 Geschichte zugewendet haben als es trotzdem geschehen. So 

 traten aber die Realwissenschaften in den wichtigsten Perioden 

 seiner Entwickelung so sehr in den Vordergrund, dass er 

 während seiner Universitätsjahre nur solche Fächer gehört hat. 

 Nach- Absolvierung der Elementarschule besuchte er das 

 Gymnasium seiner Vaterstadt, wo er bald in Mathematik und 

 Physik durch sein klares Erfassen des Vorgetragenen und die 

 Sicherheit auffiel, mit der er den Weg für die Lösung selbst 

 schwieriger Aufgaben zu finden wusste. Denjenigen, welche seine 

 Mitschüler gewesen, ist Ms in die spätesten Jahre in Erinnerung 

 geblieben der Eindruck, den man empiing, wenn der Lehrer 

 Moritz Guist, unserer späterer Gymnasialdirektor, den man als 

 unseren universellsten Geist bezeichnet, mit dem Schüler Henrich 

 an der Tafel eine mathematische oder physikalische Frage be- 



