En'egi;ng spìisitivor niul Diotorischor Oehirn- n. Ilückenniarksiiervonleitungen. 141 



mit Willensäitssernnc/en in unserem Körper, über die Gesetze der 

 reflectoi'ischen Vorgänge und. die Gesetze sensitive!' und motorischer 

 Nervenerregungen im lebenden Körper. 



Wie compliciert die Mi-'chanismeii, so (niifacli sclieiiieii ilii'c (be- 

 setze zu sein iiiul (locJi iibei' alle Kritik erhaben. 



Die Umschaltepunkte, welche ich im obigen der Hauptsache nach 

 in drei Rückenmarksabsclmitten geschildert habe, sind natürlich phy- 

 siologisch noch viel öfters vorhanden. Jeder Intervertebralabschnitt 

 stellt eine solche Umschaltestation projiciert auf das Rückenmark 

 dar. Von da aus können jedesmal Reize geleitet werden, um andere 

 Regionen zur sensitiven Perception oder motorischen Willensänsserung 

 oder zu Reflexvorgängen zu eiTegen. 



Mei'kAvürdig aber ist. dass es innerhalb des Rückenmarkes in- 

 differente Nei'venleitungen giebt, die ihre Erregung entweder sensi- 

 tiven oder motorischen Vorgängen unterordnen. Das liegt aber teleo- 

 logisch daran, dass sie selbst keine eigenen sinnlichen Endorgane 

 besitzen. Ferner abei' geht aus obigen Versuchen hervor, dass anti- 

 physiologische Reizrichtungen normaler Weise die Nerven nicht als 

 solche erregen, und nur das Austreten aus der antiphysiologischen 

 Erregung ist für die sensitiven Nerven ein Reiz. 



Dem therapeutischen und diagnostischen Handeln bieten sich 

 also einige wichtige Grundgesetze. 



Da nun sensible Nerven doch auch nur dem Sensus des Gefühls 

 dienen, so kann man sie vorläufig unter die sensitiven Nerven und 

 ihre Erregungsgesetze reihen. 



Nun aber bietet sich noch ein Ausblick, wie seit -Tugend auf eine 

 feinste Ausbildung jener Umsclialtestationen (vom Laufenlernen bis 

 zum Sprechenlernen etc.) vor sich geht, ein Vorgang, den wir allgemein 

 Erziehung nennen können, d. h. sensitive Eindrücke, sensible Wahr- 

 nehmungen, psychische Reize, Erinnerungsbilder individuell zu ver- 

 arbeiten und zu einem Ganzen, zu einer neuen abgestuften Handlung, 

 zusammenzuschliessen. 



Je mehr von Anfang an, von Jugend auf, diese Umschaltestationen 

 körperlich, sensitiv, psychisch in Anspruch genommen werden, um so 

 mehr wird sich durch diese Mannigfaltigkeit eine numerische und 



