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wonach sich denn über das Verhalten des Kindes während des Lebens 

 Folgendes ergiebt. 



Das Kind Helene Becker zeigte während seines ganzen Lebens die 

 im Allgemeinen bei allen Mikrocephalen zu beobachtende mangelhafte 

 geistige Entwicklung in hohem Grade, und wurde in dieser Hinsicht 

 auch während seines ganzen Lebens kaum ein Fortschritt bemerkt. Lust 

 und Schmerz, Freud und Leid, waren eigentlich die einzigen Aeusse- 

 rungen physischer Thätigkeit, welche an demselben zu beobachten waren. 

 Es war gerne geliebkost und geschmeichelt, und unterschied, wenn man 

 mit ihm zankte; dann fing es an zu weinen und wurde zornig, aber 

 man konnte durch Liebkosen oder Zanken Nichts weiter von ihm errei- 

 chen, z.B. wenn es sich beschmutzt hatte. Unter den Personen, welche 

 mit ihm umgingen, Vater, Mutter, Geschwister oder Fremden machte 

 es gar keinen Unterschied, Hess sich von Fremden z. B. ebenso gut 

 auf den Arm nehmen als von seinen Angehörigen und zeigte an Nie- 

 mand eine besondere Anhänglichkeit. Seinen Namen kannte das Kind 

 und hörte darauf, selbst wenn man es nicht dabei ansah, legte aber 

 gar kein Gewicht auf das, was man sagte Bei Anrufen mit einem 

 anderen Namen, beobachtete es denselben nicht. Von einem Gedächt- 

 niss zeigte es nie eine Spur. Es liess sich nie erkennen, dass es etwas 

 wieder erkannte, was es früher gesehen oder gehört oder gefühlt hatte. 



Das Kind konnte nie auch nur ein einziges Wort sprechen, dagegen 

 sehr laut schreien. Es gab vorzüglich zwei Laute von sich, einen Gau- 

 menlaut wie ,,Eng", und einen Nasenlaut wie „A". Beide Laute waren 

 Freude- und Wohlbehagen-Laute. Im Gegentheil bei Schmerz und Zorn 

 gab es einen sehr scharfen schreienden Ton von sich. Es hat nie durch 

 irgend einen Laut verrathen, dass und wann es etwas wollte. Wenn 

 man ihm etwas vorhielt, so griff es wohl danach, besonders wenn es 

 eine lebhafte, namentlich rothe Farbe hatte, schleuderte es hin und her 

 und warf es weg. 



Das Kind konnte auf dem linken Auge ganz gut sehen und richtete 

 dieses Auge auf ihm vorgehaltene Gegenstände. Es bemerkte dieselben 

 schon auf Zimmerlänge, allein um etwas genauer zu sehen, musste man 

 ihm nahe beikommen. Farben unterschied es, und liebte wie gesagt, 

 helle, glänzende und besonders rothe Gegenstände. Auf dem rechten 



