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des humanités, et aucun d'entre eux n'a paru avoir assez 
d'importance pour prétendre à une récompense. Il en est 
de méme des ouvrages pour l'enseignement des langues 
modernes. 
La théorie littéraire forme la matière d'un manuscrit 
envoyé au concours. Il a pour épigraphe : Vitam impen- 
dere vero, et porte pour titre : Traité de l'art du style. 
Écrit avec élégance, par un homme compétent, ce traité a 
le mérite de rajeunir un sujet qui semble bien usé. 
De nombreux exemples, choisis soigneusement dans les 
meilleurs auteurs, y sont analysés ou discutés de manière 
à développer chez les jeunes gens le sens esthétique ou 
l'esprit critique. On regrette seulement la disposition, assez 
peu logique, des matières, puis çà et là des longueurs, 
méme des inexactitudes; enfin, l'auteur aurait pu laisser 
de cóté des considérations philosophiques peu en harmo- 
nie avec son sujet. 
Un changement heureux, apporté au programme des 
athénées, fait enseigner trois fois l'histoire universelle, en 
trois cours concentriques, dont le deuxiéme et le dernier 
sont suivis d'un cours d'histoire de Belgique. Cette inno- 
vation a provoqué la composition de deux nouveaux 
manuels. Les matières y sont bien distribuées, mais les 
détails ne semblent pas traités avec un soin suffisant. 
Il faut louer davantage une Histoire de l'antiquité, com- 
posée par M. Vanderkindere. L'auteur s'y est proposé de 
soutenir et de guider le professeur, mais non de le suppléer. 
Abandonnant le récit des événements à l'exposition orale, 
seule capable d'intéresser, il s'est borné à des indications 
trés bréves, à une sorte de table raisonnée des matiéres, 
mais le résumé est suffisant pour permettre à l'élève de 
retenir la lecon sans prendre trop de notes. 
