Az entomologia és az iskola. 49 



tokáig emelni, olyanig ami nélkül köztudomás szerint az ilyes 

 foglalkozásokról szó sem lehet. Valósággal irigység fogja el a 

 magyar tanárt, hogy miért nincs nekünk is olyan a mi választott- 

 jainkat hívogatóan odaédesgető, szépen illustrált Calwerünk 

 és Bergénk (Káferbuch, Schmetterlingsbuch). A Redtenbacher- 

 féle Fauna Austriacákra nem gondolok, mert ezek az én eszme- 

 körömön már kívül állanak, a minthogy — valaki félre ne ma- 

 gyarázzon ! — nem kívánok monographiákat adni az ifjúság kezébe 

 Az öreg ész még nem illenék a fiatal temperamentumhoz. A 

 tudományos állattanba, illetve annak legpopulárisabb ágába, a 

 rovartanba épen csak hogy belekóstolható u. n. összegező munka 

 hiányát érezzük mi tanárok. Török Péter bogármeghatározója, 

 daczára annak, hogy a meghatározások analitikus eljárásának már 

 a külformábah is megnyilatkozó kristály tisztaságát nyomdai kiál- 

 lítása, illetve tördelési gyarlósága által nem igen engedi érvénye- 

 sülni : úttörőnek elég jó, habár csak a genusokig vezet djagnosi- 

 saival. Azonban aki a tanulók előtt rovarokat határozott, tapasz- 

 talhatta, hogy az ilyes előttük titokzatos művelet fölött érzett 

 örömük akkor éri el tetőpontját, mikor pl. valamelyik polytyp 

 genus során haladva, elvezettük őket a deliquens fajáig. Épen 

 ezért az ilyen munkától, systematikai kiterjedését tekintve, többet 

 kell kívánnunk. Igazán sajnálandó, hogy C s e r ey n e k hat év előtt 

 megindult s elég részletezőnek ígérkezett „Róvárhatározója" mind- 

 járt az első füzetnél elakadt a részvétlenség, talán a kiadói bátor- 

 talanság hínárjában is. 



_. Család és iskola, nevelés és tanítás, talán maga a magyar 

 tudományosság is nyerne vele, ha ilyen minden tömörsége mellett 

 is a rovarok osztályának valamennyi .rendjére, ezek családjaibari 

 a hazai genusokra s ezek közül legalább a polytyppknak közön- 

 ségesebb fajaira is kiterjedő analitikus táblázataink volnának, 

 melyek a szigorú tudományosság mellőzésével főleg a gyűjtöge- 

 tésben megerősödött tanuló ifjúság,, s általában a kezdő entomp- 

 gus érdekeit szolgálnák,. — melyek a tudományos rendszer szel- 

 lemébe és labyrinthusába behatolni nem képes laikusok által is 

 sikerrel használhatók volnának. Ilyen ,,vademecum"-ot óhajtván 

 természetes, hogy első sorban a természettudományi ismeretek 

 népszerűsítését szolgáló kír. magyar Természettudományi Társulatra 

 gondol a magyar tanárság, mely illustr'is társulat, í\á'" könyvkiadó 

 vállalata révén egy ilyen m,imkát bocsátana előfizetői s ezek közt 

 •az iskolák tanári és ifjúsági könyvtárai rendelkezésére, az csak- 



