Beiträge zur pathologischen Histologie und Physiologie der Ganglienzellen. 243 



Aequivalent, wiewohl etymologisch falsch, histologisch viel begreif- 

 licher ist. 



Wir haben bei unseren mikroskopischen Präparaten fast immer 

 mit sogenannten Aequi valenten im zweiten Sinne, viel richtiger Par allel- 

 formen , zu thun. 



Wiewohl jeder Histologe dieses weiss und tief davon überzeugt 

 ist, hat man bis jetzt die Notwendigkeit nicht gefühlt, diesen Begriif 

 in den Vordergrund zu stellen. 



Spricht man doch niemals von einem Aequivalent der ver- 

 schiedenen Kernteilungsstadien. Sollte man einwenden, dass die 

 schönen Untersuchungen von Flemming u. a. auch an lebenden Zellen 

 verrichtet wurden, und er in vivo wahrnehmen konnte, was am 

 Präparat demonstriert wurde, so gebe ich dies gern zu für die 

 sogenannte chromatische Figur, keineswegs aber für andere bei der 

 Kernteilung sich zeigende nicht weniger typische Bildungen, deren 

 Dasein aber doch gewiss kein Histolog bezweifeln wird. 



Die Abwesenheit dieses Zweifels hat ihren Giund in der Art der 

 Untersuchung, in der Anwendung verschiedener Methoden, welche über- 

 einstimmende, oder im wesentlichen gleichförmige Resultate hatten. 



Will man nun für die Nervenzelle eine Anatomie schaffen, so 

 giebt es nur einen Weg, und dieser ist: ein genaues Studium der 

 normalen Nervenzelle nach verschiedenen Methoden und Färbungen, 

 geleitet von bestimmten Fragestellungen und sich stützend auf be- 

 stimmte Fälle. 



Auf diese Weise wird man sich vielleicht einmal über den Besitz 

 eines Bildes einer oder mehrerer Nervenzellen freuen können, die nicht 

 ein Aequivalent im zweiten Sinne oder eine Parallelform, sondern ein 

 Aequivalent im ersten von Nissl gemeinten Sinne, mit anderen Worten 

 ein wirkliches Aequivalent darstellen. 



Dass es notwendig ist, diesen Weg einzuschlagen, zeigt sich erstens 

 aus Nissls Urteil selbst, dessen Wert ich schon an einer anderen Stelle 

 ins Licht zu stellen versuchte^). Meint er doch, dass er die abweichenden 

 Formen „ausschalten" dürfe. Wie schwach ein Standpunkt ist, bei 



1) Anat. Hefte. Heft 31. 



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