660 Dr. Fr. Merkel: 



derselben Entwickelungsstufe , auf welcher der sechsmonatliche 

 Fötus stand. 



Von der zweiten Geschlechtsdrüse, der Milchdrüse, kennt 

 man diesen Ansata zur Weiter ent Wickelung bei neugeborenen 

 Kindern schon längst, und es ist nicht zu verwundern, dass 

 auch der Hoden die gleiche Tendenz zeigt. Ob nun auch der 

 Eierstock in ähnlicher "Weise einen Schritt vorwärts thut, der 

 dann wieder zurückgemacht werden muss, ist leider aus der 

 meisterhaften Waldeyer'schen Darstellung nicht zu ersehen; 

 doch sind die Verhältnisse hier so völlig andere, dass mögli- 

 cherweise eine Analogie nicht gefunden werden wird. 



Das ganze Knabenalter hindurch bleibt nun das Aussehen 

 des Hodenquerschnittes dasselbe, es vergrössert sich nur, mit 

 individuellen Schwankungen, der Durchmesser (Fig IX). Beim 

 Eintritt der Pubertät erscheint dann als erste Veränderung ein 

 Bild, welches dem der Samencanälchen des Neugeborenen so 

 vollständig gleicht, dass es nur durch die streifigere Beschaffen- 

 heit der Canälchenwand, aber durchaus nicht durch das An- 

 sehen der im Inneren befindlichen Elemente unterschieden 

 werden kann (Fig. XI). 



Ein Lumen fehlt den Canälchen des Knaben vollständig. 

 Auch jüngere Thiere lassen kein solches erkennen, wie auch 

 Ebner findet. Die Canälchen der erwachsenen Thiere zeigen 

 ganz entschieden, wie ich Ebner bestätigen kann, einen cen- 

 tralen Hohlraum, der meist durch reife Spermatozoiden ausge- 

 füllt ist. Ob aber beim erwachsenen Menschen ebenfalls ein 

 centrales Lumen vorkommt, wie es Sertoli (1. c.) beschi-eibt, 

 ist mir auch jetzt noch zweifelhaft geblieben, da man bei Män- 

 nern zwischen 40 und 50 Jahren ganz sicher noch Canäle fin- 

 det, die ein regelmässiges Stützzellennetz im ganzen Durch- 

 messer zeigen. Freilich giebt es ja auch eine grosse Menge 

 von Canälchen, welche ein freies Centrum haben, das ich in 

 meiner früheren Arbeit (1. c.) als artificiell bezeichnete, doch 

 ist es immerhin möglich, dass hier verschiedene Entwickelungs- 

 stadien vorliegen, die in der in Rede stehenden Bildung von 

 einander abweichen. 



