DES LÉPIDOPTÈRES ANORMAUX. 5(>1 



comme les chenilles les placent en liberté, le contraire a eu 

 lieu pour les cocons dont le pédoncule manquait et qui 

 ont dû être attachés horizontalement par le milieu. Dans ce 

 dernier cas, le papillon se trouvant, à la sortie de son cocon, 

 dans une position anormale, en cherchait une plus favorable ; 

 mais pendant ce temps, le liquide indispensable au dévelop- 

 pement des ailestse dessèche dans certaines parties ; il y a 

 temps d'arrêt dans la circulation, et par suite de cette mau- 

 vaise éclosion, les papillons conservent les formes les plus 

 extraordinaires, ainsi que l'on peut en juger par certains 

 spécimens que je soumets à la Société. 



Quant aux aberrations dans la forme du contour des ailes, 

 signalées par nos confrères, MM. M. Girard et A. Clément, je 

 peux expliquer ici une des causes qui les produisent, ayant 

 eu l'occasion de pouvoir l'observer chez un sujet mâle de 

 VA. Pernyi. 



Plusieurs cocons de cette espèce avaient été suspendus à 

 des branches de chêne entourées d'autres brindilles. 



En faisant ma tournée d'observation, je vis un papillon 

 sortir de l'un de ces cocons, il avait presque atteint son entier 

 développement, les ailes dressées verticalement l'une contre 

 l'autre, lorsque je m'aperçus qu'une petite partie des ailes 

 située à l'angle externe des inférieures reposait sur une 

 petite branche ronde. Ce soutien empêcha cet endroit des ailes 

 de s'allonger, tandis que les autres parties non soutenues 

 prirent leur entier développement, si bien que lorsque le 

 papillon étala ses ailes comme cette espèce les place au 

 repos, l'on put constater les deux échancrures parallèles. 



Ainsi ce fait peut expliquer comment se sont produits les 

 divers exemples cités à ce sujet; on pourrait aussi en con- 

 clure que ces cas de difformités des ailes peuvent aussi bien 

 se produire dans les éducations faites en chambre que dans 

 celles faites en plein bois et à l'état de liberté. 



Quant aux autres formes de monstruosité, l'on peut en 

 obtenir d'une manière artificielle; mais il s'en présente aussi 

 naturellement, soit dans les éducations privées, soit à l'état 

 de liberté et à l'état sauvage. 



