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Quand vous aurez étudié sa vocation et préparé 

 le terrain de manière à le rendre fécond, il vous restera 

 un soin important, celui de le guider dans le choix d'un 

 état, choix qui , selon moi , doit avoir lieu dès la plus 

 tendre jeunesse et long-temps avant que l'éducation ne 

 soit terminée. 



Si l'enfant a une aptitude bien tranchée, la voie ainsi 

 tracée, est facile à apercevoir , et c'est par là qu'il faut 

 le diriger. 



S'il n'est spécialement propre à aucune chose , ou s'il ne 

 l'est qu'à peu de chose, c'est à vous encore à tirer le meil- 

 leur parti de ce qui existe. Est-il fils d'artisan , vous de- 

 vez, à facilité égale, le diriger de préférence vers le métier 

 de son père. Il aura moins de frais à faire pour obtenir 

 la confiance, moins d'avance matérielle pour arriver au 

 profit netj et dès son début , il trouvera des ressources et 

 des encourageraens qu'il ne rencontrera pas ailleurs. 



Quand il aura adopté un état ou que vous aurez re- 

 connu, après divers essais, qu'il n'est propre qu'à celui- 

 là, il faut autant que possible l'y maintenir, parce qu'en 

 passant continuellement de l'un à l'autre , il finirait par 

 les confondre tous dans un même dégoût et par n'en bien 

 faire aucun; ou, ce qui est pis, par se jeter dans l'une de 

 ces professions douteuses qui semblent , avec moins de 

 peine , promettre plus de profit que les métiers ordi- 

 naires, mais qui, en réalité, ne conduisent qu'à la misère 

 ou à la honte. 



.Pour qu'il ne se laisse pas séduire par cet appât trom- 

 peur, ayez soin de relever à ses yeux l'importance de l'ou- 

 vrier, quand sa condition est ce qu'elle doit être, c'est- 

 à-dire basée sur le talent ou la volonté de bien faire, 

 sur la conduite et la probité. Qu'il sache que dans notre 

 siècle la considération aussi y est attachée, et que des 

 personnages qui figurent aujourd'hui parmi les sommités 

 sociales ont commencé par tenir la truelle ou le rabot. 



Ce qui, non moins que les études journalières et les 



