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«ne conscience à lui : ce que l'équilé nommera indéli- 

 catesse, il l'appellera prévoyance ; c'est pour son fils qu'il 

 travaille; c'est pour assurer une dot à sa liile. 



Cette science de voler sans être réputé voleur, si elle 

 n'est pas une des découvertes de l'époque, y est arrivée à 

 un point de perfection inconnu à nos pères. Pourvu qu'on 

 garde le décorum ou qu'on soit strict sur les préliminaires 

 et les formes, prendre n'est plus prendre, c'est faire for-, 

 tune, c'est gagner à la bourse, c'est hériter. 



Préservez votre fils d'une telle morale. Ce conseil , 

 je vous le donne non -seulement comme guide de 

 conscience, mais comme moyen de conservation. L'in- 

 délicatesse mène à la ruine , parce qu'elle fait perdre 

 de vue le bon chemin, celui-là seul qui conduit au but : 

 le chemin droit. 



Je ne puis trop le répéter : dès sa plus tendre enfance, 

 attachez-vous à donner à votre fils, la vraie notion du 

 tien et du mien. Instruisez-le à l'ordre sévère : qu'il 

 sache et n'oublie pas ce qui est dû à autrui. C'est ainsi 

 seulement qu'il obtiendra ce qu'on lui doit à lui-même. 



L'un des abus qui peut-être contribue le plus à 

 fausser la conscience de l'enfant du riche , c'est son in- 

 troduction dans les salons avant l'âge d'homme , avant 

 même l'adolescence. Là, il entend ce qu'il ne comprend 

 qu'à moitié et dont il tire des conséquences fausses, ou 

 bien encore ce qu'il ne comprend que trop. C'est ainsi 

 qu'il saisira, commentera et retiendra ces maximes lâches 

 ou corrompues, que l'usage, que l'habitude font aujourd'hui 

 regarder comme lieux communs et simple thème de conver- 

 sation, mais qui , neuves pour lui , le frappent d'autant 

 plus qu'elles flattent ses passions. Croyez-vous qu'un 

 enfant ferme l'oreille, quand devant lui vous approuvez 

 le duel et louez le duelliste ; quand vous traitez comme 

 un jeu le rapt et l'adultère j lorsque vos sarcasmes, vos 

 épigrammes étant pour la victime , vos éloges sont pour 

 le séducteur? Qu'en doit conclure le jeune auditeur? Que 



