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seignement. L'école de musique qu'il quitte, dès-lors 

 placée sous la surveillance et la direction d'un bon 

 élève ou d'un instituteur communal , n'aura plus 

 qu'à achever avec une heure de leçon par jour, pour 

 le reste de l'année, ou plus s'il y a intermittence, la 

 préparation de la fin du répertoire laissé à sa dis- 

 position. Les élèves, une fois en possession de la 

 connaissance du répertoire exigé pour l'exécution 

 périodique et variée des offices destinés à être chantés 

 en musique , se retireraient avec toutes les connais- 

 sances nécessaires pour participer, durant leur vie 

 à toute réunion musicale consacrée à la pompe de 

 leur culte, sans avoir besoin désormais d'autres 

 études ni d'autres exercices que ceux auxquels ils 

 se seraient livrés pendant deux années au plus. 

 Enfin , pour la perpétuité de l'institution dont ils 

 auraient eu le mérite d'avoir été , dans leur pays, 

 les premiers fondemens et les premiers modèles, ils 

 laisseraient aux générations qui successivement s'é- 

 lèveraient auprès d'eux , la faculté de poursuivre 

 les mêmes études et de parcourir le même cercle 

 pour venir ensuite prendre place à leur côté. De 

 cette manière, les nouveaux musiciens apporteraient 

 tour à tour dans la communauté de l'exécution gé- 

 nérale le tribut de leurs études partielles , sous l'é- 

 gide du savoir faire de leurs devanciers et de leurs 

 guides. Le chant musical et rehgieux des paroisses 

 où aurait lieu une institution de cette nature , bien 

 loin de périr par la disparition ou la défection des 

 élémens avec lesquels il aurait été primitivement 

 fondé , verrait au contraire , tous les ans , le cercle 

 de ses adeptes s'agrandir. 



