Nachtrag. 693 



geschickter die Untersuchung geführt wurde ' , so ist dies auch 

 im Grofsen und Ganzen der Fall mit den Arbeiten der begabten 

 Männer, die im Laufe der Zeit, der eine auf des anderen Schultern 

 stehend, dem Ausbau einer besonderen Disciplin ihre Kräfte wid- 

 meten. Bis in ihre Irrthümer schliefsen nach innerer Notwendig- 

 keit die einzelnen Experimentatoren auf ihrem Standpunkte so, wie 

 der die Untersuchung in Gedanken wiederholende Kopf an der 

 entsprechenden Stelle zu schliefsen geneigt ist. Natürlich bedingen 

 die unvermeidlichen Zufälligkeiten des Entdeckungsgeschäftes — 

 unerwartet sich darbietende Wahrnehmungen und gleichsam divina- 

 torische Einfälle — Abweichungen von diesem regelrechten Gange. 2 

 Aber es läfst sich bezweifeln, ob in der Geschichte inductiver 

 Wissenschaften diese Abweichungen gröfser und häufiger sind, als 

 die in der Geschichte der Speculation nachweisbaren Abweichun- 

 gen von dem durch Hegel behaupteten Entwicklungsgänge. 



Wenn nun die inductive Darstellung, wie ich zu zeigen ver- 

 suchte, in der Physiologie die beste ist, und wenn häufig der ge- 

 schichtliche Gang der einzelnen Untersuchungen dem inductiven 

 Gang entspricht, so liegt es nah und ist es möglich, in solchen Fällen 

 der inductiven Darstellung zugleich den geschichtlichen Charakter zu 

 geben. Dadurch erreicht man einen namhaften Vortheil. Wie man eine 

 eigene Experimental-Untersuchung am lebendigsten und eindring- 

 lichsten mittheilt, indem man erzählt, was man suchte und was 

 man fand, welche Möglichkeiten man sich dachte und was davon 

 eintraf, was nicht, welche Fehler man machte und wie man von 

 der Natur zurechtgewiesen ward, bis zuletzt der wahre Sachver- 

 halt wie von selber an's Licht springt: so kann man eine induc- 

 tive Wissenschaft, die Collectivarbeit aller folgweise daran bethei- 

 ligten Geschlechter von Forschern, oft nicht besser darlegen, als in- 

 dem man deren Wachsthum schildernd die einzelnen Schritte der 

 Untersuchung durch die Männer thun läfst, die sie einst wirklich 

 zurücklegten. Man lehrt so zugleich die Wissenschaft und ihre 

 Geschichte. 



Selbst dem minder Begabten und Geringeres Erstrebenden 

 nützt diese Art des Vortrages dadurch, dafs sie Thatsachen und 

 Meinungen an Persönlichkeiten knüpft. Anstatt einer Belastung 

 des Gedächtnisses erwächst diiraus vielmehr eine mneinonische 

 Hülfe. Freilich muffe dazu die Verknüpfung nachdrücklicher ge- 

 schehen, als durch einen bei der Meinung oder Thatsaehe ein 



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