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Öffentliche Sitzung 
der aus dem Altertlium überlieferten Leliren der Philosophen 
mul der auf solche Sammlungen zurückzuführenden Bruchstücke, 
ein vollständiges Corpus Placitorum geben will. Allein in den 
ausführlichen, dieser Zusammenstellung vorangeschickten Prole- 
gomenen werden die (Quellen, der Ursprung, die Abfassungszeit 
und das Verhältniss ihrer verschiedenen Bestandtheile so eingehend 
untersucht, und in dieser umfassenderen Untersuchung ist die von 
der Akademie verlangte speciellere so vollständig enthalten, dass 
die Akademie keinen Anstand nehmen kann, die ihr überreichte 
Arbeit als eine Lösung der von ihr gestellten Aufgabe anzunehmen. 
Ebenso muss die Akademie aber auch den wissenschaftlichen Werth 
dieser Arbeit anerkennen. Die verwickelten Fragen, mit denen sie 
sich beschäftigt, werden in derselben mit umfassender Gelehrsam- 
keit, musterhaftem Fleisse, methodischer Sicherheit und kritischer 
Besonnenheit, gründlich, sorgfältig und scharfsinnig untersucht; und 
sind auch nicht alle Ergebnisse des Verfassers unanfechtbar, so ist es 
ihm doch gelungen, für die Benützung wichtiger Quellenschriften 
zum erstenmal eine wissenschaftlich gesicherte Grundlage zu schaf- 
fen, und einen kritisch gesichteten Text derselben herzustellen. Die 
Akademie erkennt daher in dieser Arbeit eine wesentliche Bereiche- 
rung der auf die griechische Philosophie bezüglichen Forschung, 
und eine sehr befriedigende Beantwortung der von ihr gestellten 
Aufgabe und ertheilt derselben in Anerkennung dieser Vorzüge den 
Preis. 
Der Verfasser ist Herr Hermann Diels in Hamburg. 
Aus dem vom Herrn von Miloszewsky gestifteten Legate 
für philosophische Preisfragen wurde am 2. Juli des Jahres 1874 
die folgende Preisaufgabe gestellt: 
„Unter den Eiinvirkungen, welche die deutsche Philos»)phie 
seit Leibniz von der ausserdeutschen Philosophie erfahren hat, 
ist die der englischen Philosophen — Locke’s, Berkeleys, D. Hu- 
me’s, Shaftesbury’s und der übrigen englischen Moralisten, Reid’s 
und seiner Nachfolger in der schottischen Schule — von besonde- 
rer Bedeutung. Die neueren Werke über die Geschichte der deut- 
schen Philosophie haben auch diese Thatsache nicht übersehen; 
aber keines derselben war bis jetzt in der Lage, sie so vollständig 
an’s Licht zu stellen, wie dies durch eine monographische Unter- 
suchung über den Einfluss, welchen die einzelnen deutschen Phi- 
