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qu'exclusivement, aux dépens de l'étude directe des 

 animaux, des végétaux et des minéraux. 



Il voudrait voir commencer par la pratique qui seule 

 est indispensable à tous, apprendre d'abord à connaître 

 les animaux qui nous entourent, les services qu'ils 

 peuvent nous rendre pendant leur vie et les produits 

 qu'ils fournissent après leur mort. 



Connaître nos plantes et les ressources qu'elles nous 

 offrent, nos minéraux et leurs diverses transformations 

 et emplois. Il faut connaître enfin tout ce que la nature 

 nous offre gratuitement et abondamment. Une mère 

 qui veut apprendre à marcher à son enfant, lui tend 

 d'abord les bras sans lui raconter les lois de la pesan- 

 teur ou la théorie des mouvements. — Il émet alors 

 le vœu que la pratique précède la théorie, surtout dans 

 l'étude de la nature puisque c'est de ses produits seuls 

 que nous devons et pouvons tirer toute notre existence. 



Réduit à des notions utilitaires pratiques et locales, 

 Venseignement de Vhisioire naturelle est donc non seule- 

 ment utile mais indispensable à tous. 



M. A. Bouvier fait ensuite une étude générale de la 

 faune de la France continentale y compris la Corse 

 et l'Alsace-Lorraine ; il commence par les mammifères 

 et continuera par les oiseaux, les reptiles, les batraciens 

 et les poissons. 



Il ne veut pas adopter la classification trop radicale 

 suivant lui d'animaux utiles et d'animaux nuisibles ; Il 

 pense que chaque animal a eu son rôle à jouer, à rem- 

 plir dans les belles et vastes harmonies de la nature ; 

 mais que l'homme par la civilisation et toutes ses 

 conséquences est venu modifier et détruire cet équilibre 

 pour en tirer son profit particulier ; que quelques ani- 



