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wie dieses von dem Referenteil bei Strongylus auricularis 

 nachgewiesen, von Anbeginn ihre Zellenmembranen und lassen 

 sich nicht etwa dieselben später umlegen. Zwar leugnet das 

 Letztere Kölliker und wird darin von Bruch unterstützt, 

 der in einem Schreiben an denselben (Einige Bemerkungen 

 über die Gregarinen, Zeitschr. für wissenschaftliche Zoologie, 

 Bd. IL S. 110. 1849) dem Referenten den Rath giebt, sich 

 die Mühe zu nehmen, einem mit den schönsten Furchungs- 

 kugeln gefüllten Ei, z. B. von Ascaris (? Referent), einen 

 kleinen Stoss zu geben und dann zu sehen, wie alle diese 

 schönen Kugeln zu einem formlosen Haufen zusammenfliessen, 

 worauf Referent vielleicht weniger hartnäckig auf seinen fal- 

 schen Ansichten beharren würde. Solche Bemerkungen be- 

 weisen nur zu deutlich, dass Bruch sich nicht die Mühe ge- 

 nommen, den Furchungsprozess bei Strongylus auricularis 

 gründlich zu studiren. Er würde sich dann weniger darüber 

 verwundert haben, dass eben entstandene Furchungskugel- 

 Zelien in Folge eines Stosses, oder wohl richtiger in Folge 

 eines Drucks mit dem Deckplättchen zerstört werden und 

 zusammenfliessen, als vielmehr zu besonnener Betrachtung 

 darüber angeregt sein, wie es geschehe, dass der Dotter bei 

 erwähnter Beschaffenheit in Portionen (Furchungskugeln) sich 

 abtheile, die recht schön und harmlos isolirt bleiben, und 

 nicht zusammenfliessen. 



Ein eigentümliches Bild von der Zellenbildung während 

 des Furchungsprozesses entwirft Wittich zu Folge seiner 

 Untersuchungen an Arachniden - Eiern (die Entstehung des 

 Arachniden-Eies inj Eierstock; die ersten Vorgänge in dem- 

 selben nach seinem Verlassen des Mutterkörpers. Müller' s 

 Archiv S. 113 seqq.). Der Dotter der Arachniden-Eier ent- 

 hält Bildungs- und Nahrungsdotter, letzteren in Form von 

 Eiweisskugeln. Die Bildung von Furchungskugeln beginnt 

 gleichzeitig an ganz gesonderten Stellen des Bildungsdotters. 

 Es zeigen sich zuerst nach der Angabe des Verfassers auf 

 der Oberfläche den Kernen vergleichbare Körper, bestehend 

 aus einer Verbindung von Albumin und Fett; um diese Kerne 

 soll sich die übrige eiweissartige Grundmasse mit ihren Fett- 

 molekeln in Tropfenform lagern. JNeue, aus der übrigen, 

 noch unbenutzten Dottermasse sich ausscheidende Kerne um- 

 geben sich auch mit dem neu auftretenden Bildungsmaterial, 

 welches mit dem Verschwinden des Nahrungsdotters an 

 Quantität zunimmt, und so fort. Die Vermehrung der Kerne 

 geschieht nicht in Folge einer endogenen Neubildung. Kern 

 und Umgebung werden später immer konsistenter und klei- 

 ner und zuletzt zeigt sich auf der Oberfläche eine deutliche 

 Zellenmembran (S 146). Im Abdominaltheil des nunmehr 



