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ce chaos, à force de démembrer les genres, de débap- 
tiser les espèces, et d'admettre des caractères qu’on 
ne peut reconnaître qu’à l’aide des instruments les 
plus perfectionnés. Aussi, sur ce point, je serai vo- 
lontiers de l'avis de M. l'abbé Gonnet, de ne recourir 
qu'à deux systèmes, celui de Linnée pour apprendre 
à connaître les plantes, et lorsqu'on se sent pour la 
botanique une vocation déterminée, la méthode na- 
turelle de De Jussieu, qui indique, en me servant des 
expressions de l’auteur, « la filiation des plantes, le 
degré de parenté qui les rapproche et les met à la 
place que la nature leur a assignée dans la chaine 
que forme leur ensemble. » 
Après nous avoir dit ce que sont les espèces, il 
nous montre les genres réunissant toutes celles qui 
ont un certain nombre de caractères semblables, 
puis ceux-ci groupés en ordres ou familles, et enfin 
ces derniers en classes, toujours par les mêmes 
raisons. 
Il nous donne ensuite le tableau synoptique des 
quinze classes de Jussieu, réduites à douze dans la 
classification de Decandolle, et portées à vingt-quatre 
dans le système de Linnée. 
11 dit alors quelques mots des herborisations, de la 
manière de dessécher les plantes, et de former et 
conserver un herbier. 
Ces préliminaires sont suivis d’un dictionnaire des 
termes de botanique. 
Arrivé à ce point, l’aut horde laflore de la France, 
dont toutes les plantes sont rangées dans l’ordre des 
classes de Linnée. Seulement, et ce qui aide beau— 
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