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et des modes, c’est sacrifier trop à la théorie pure. Mais 
l'essentiel est de ne pas embrouiller tout sous le prétexte 
de ne point séparer; on sait comment certaines gram- 
maires, les Ollendorff notamment, ont en ce genre atteint 
l'idéal de la confusion. Ici, au contraire, l'ordre des 
matières est maintenu parfaitement; l'étude des fonctions 
des mots est poursuivie avec une précision et une logique 
que l’on cherche vainement dans des traités approfondis. 
On ne reprochera pas aux auteurs le développement consi- 
dérable qu’ils ont donné à cette partie de leur livre. Il est 
de mode aujourd’hui de dédaigner l’analyse grammaticale ; 
à en juger par la façon dont certains de nos contemporains, 
qui se vantent d'écriture artiste, torturent la langue fran- 
çaise, on peut croire que déjà l'analyse se venge de l’aban- 
don où on la laisse. A plus forte raison, les langues qui 
ont conservé l’usage des flexions nominales, exigent-elles 
la discipline d’une rigoureuse analyse. 
Si la plupart des femmes déclarent qu'il leur est impos- 
sible d'apprendre l'allemand, c'est qu’elles n’ont jamais 
compris la logique d’une proposition et qu’il y a là pour 
elles un mystère aussi impénétrable que celui de la vie et 
de la mort. Un bon traitement à l'analyse grammaticale 
les guérirait d’une infirmité, à laquelle les élèves de 
MM. Hermann et Kevers échapperont certainement. 
Dans le choix des exemples qui servent à l'explication 
el à l'application des règles, les auteurs ont su éviter ce 
double écueil de prendre des passages classiques trop élevés 
pour être compris par les enfants ou bien de tomber dans 
la plate niaiserie. On ne rencontre pas chez eux des phrases 
fameuses : Avez-vous les bottes du tailleur ? — Non, mais 
j'aime la fille du cousin du cordonnier. 
