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inuels et les aveugles. II s'omipe ;uissi des arrieres et des 

 idiots. (Test a ces trois categories d'infortunes qu'ils eon- 

 1 1 une etude pleine d'interet, fruit tout a la ibis de 

 nvlit'ivhrs theoriqueset d'experience pratique. 



La premiere partie est consacree au\ sourds-muets. 

 Kile debute par un apcrcu historique sommaire ; 1'his- 

 loire des methodes \ est esquissee. On sait que les deux 

 principales methodes sunt hi methode francaise, person- 

 mficc par 1'abbe de l'Epee, de veneree memoire, et la 

 miMliode allemande de Sam. Ileinickc, fondateur de la 

 premiere ecole germanique de sourds-muets. La premiere 



<Vst la methode orale. I'cs t\eux methodcs out donne 

 n;iissance a line foule de systemes rnixtes on combines 



La methode orale, longtemps considered eomme impos- 



M. Snyckers (2) est partisan resolu de la methode 

 "•■ale pure, laquelle est adoptee a 1'Institut de Liege 



