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ciation propres aux élèves belges, les consonnes, leurs 
liaisons et les lettres euphoniques. L'ouvrage se termine 
par quelques observations judicieuses sur la quantité et 
l’accent, sur la respiration et les inflexions de la voix. 
On pourra se demander si M"° Tordeus a toujours 
raison dans les milliers d'exemples où elle se prononce 
en faveur de telle prononciation plutôt que de telle autre ; 
- mais nous sommes généralement très mal placés, nous 
autres Belges, pour trancher des questions de ce genre, et 
une crilique sérieuse des solutions qu'elle recommande 
ne pourrait, semble-t-il, être faite que par un Parisien 
s'étant spécialement occupé de la matière, par exemple 
par un des bons artistes de la Comédie française. 
Ce qui nous parait vrai, c’est que, dans la très grande 
majorité des cas, les règles données par M”° Tordeus 
sont excellentes. Un livre pareil au sien n'existait pas 
chez nous. Son Manuel de prononciation constitue done | 
un véritable instrument de progrès, el nous croyons que, 
employé avec discrétion, il rendra des services signalés à 
l'enseignement moyen, au double pain de vue des pro- 
_ fesseurs et des élèves. 
Le Traité algèbre élémentaire à l'usage de l'enseigne- 
ment moyen, par M. E. Colart, ancien élève de l’École 
normale des sciences, professeur de mathématiques supé- 
rieures de l’Athénée royal de Huy, nous a été soumis en 
manuscrit. 
Cet ouvrage développe le programme complet de la 
section des humanités anciennes et celui des humanités 
modernes jusqu’en troisième scientifique inclusivement. 
Il est écrit dans un style simple et clair, parfaitement 
approprié à la matière. Les définitions et les règles sont 
formulées avec netteté. Les démonstrations sont à la fois 
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