Die Tellur -Gold -Lagerstätten von Nagjäg. 15 



dabei ziemlich dünnen Schollen wahrscheinlich in kleinere 

 Stücke zerbrochen. 



Nach den Aufschlüssen der Franzstolln- Sohle scheinen 

 nordöstlich dieser Sedimentschollenreihe keine abbauwürdigen 

 Gänge vorzukommen. 



Die eigentliche nordöstliche Begrenzung der Eruptions- 

 spalte wurde bislang nicht aufgeschlossen. 



Die Spalten bildungen. Neben den nur in geringe 

 Teufen herabsetzenden oberflächlichen Abkühlungsklüften unter- 

 scheidet man im Nagyäger Dacit drei Arten von Spalten- 

 bildungen: die „Glauchgänge", die „ Erz k lüfte"' und die 

 „tauben Lettenk lüfte". 



Der „Glauch". Mit dem Namen „Glauch" bezeichnet 

 die Nagyäger Bergmannssprache im Allgemeinen Gangaus- 

 füllungen, welche vornehmlich aus einer milden, thonschiefer- 

 ähnlichen Masse von schwarzgrauer Farbe bestehen, in welcher 

 Bruchstücke von Dacit, Sandstein, Thon, seltener von Phyllit 

 oder Glimmerschiefer in äusserst wechselnder Menge und 

 Grösse eingeschlossen zu sein pflegen. 



Diesem eigenartigen, auch von älteren Autoren (B. v. Cotta, 

 H. Höfer, Fr. Posepny) besprochenen Gebilde widmet Inkey 

 einen längeren Abschnitt seines Werkes. 



lieber die Verbreitung des Glauches sagt dieser langjährige 

 Kenner Nagyag's, dass er auf den „Grünsteintrachyt" und in 

 diesem auf die Region der Erzgänge beschränkt sei. Diese 

 Angabe wird durch das Fehlen des Glauches in den bisherigen 

 Aufschlüssen des Franz Joseph-Erbstollns bestätigt. 



In seiner Mächtigkeit schwankt der Glauch nach Inkey 

 zwischen mehrere Meter starken Gängen und äusserst dünnen 

 Blättern ; sein Streichen und Fallen ist ausserordentlich 

 wechselnd. Während einzelne Glauchgänge bei der Verfolgung 

 der Erzklüfte auf längere Erstreckung in gleichmässigem 

 Streichen und Fallen angetroffen wurden, keilen andere plötz- 

 lich aus, schlagen scharfe Haken, scharen oder zertrümmern 

 sich (s. Figur 7 auf Seite 16). Gegenseitige Durchkreuzungen, 

 welche übrigens nur selten mit Verwerfungen verknüpft sind, lassen 

 auf verschiedene Bildungsalter schliessen (s. Figur 8 auf Seite 16). 



