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wie sie beim Nachsprechen zwischen akustischem und motorischem Sprach- 

 zentrum existiert. Der Schreibunterricht schafft einen Zusammenhang zwischen 

 Erinnerungsbildern feinster Finger- und Handbewegungen einerseits und optischen 

 oder akustischen Bildern andererseits, je nachdem abgeschrieben oder nach 

 Diktat geschrieben wird. In beiden Fällen ist das motorische Schreibzentrum 

 demnach in der Mitte der Zentralfurche zu suchen, das sensorische liegt jedoch 

 auch beim Abschreiben nicht nur in der Sehsphäre, sondern es klingen akustische 

 Eindrücke stets mit. Wir müssen uns überhaupt bei jedem geistigen Vorgange 

 ein Zusammenwirken der verschiedensten Rindenelemente vorstellen, und die 

 Art der Tätigkeit wird wahrscheinlich nur bestimmt durch das Vorwiegen der 

 einen Gruppe über die anderen. Ich komme damit zur Beurteilung der Frage: 

 „Läßt sich mit solchen, die Lokalisationslehre mächtig stützenden Tatsachen 

 der Ausspruch von Goltz vereinigen, er habe nur Intelligenzdefekte bei seinen 

 operierten Tieren wahrgenommen?" Ich glaube, mit einigem Vorbehalt aller- 

 dings, diese Frage mit Ja" beantworten zu können. Nach den Anschauungen, 

 die wir soeben gewonnen haben, wird die Intelligenz durch die Summe aller 

 Erinnerungsbilder mit ihren geordneten Verbindungen repräsentiert, während 

 das Bewußtsein sich als der labile Zustand der Hirnrinde bezeichnen läßt, in 

 welchem eine gewisse Zahl jener Bilder fortwährend in Verbindung tritt, und 

 die Rinde selbst zur Aufnahme neuer Eindrücke bereit ist. Der Verlust 

 optischer, akustischer oder anderer Erinnerungsbilder muß demnach notwendiger- 

 weise einen Intelligenzdefekt zur Folge haben, der um so auffälliger in die 

 Erscheinung treten wird, je enger und mannigfaltiger vorher die Verbindung 

 der verloren gegangenen Rindenteile mit den übrig gebliebenen gewesen ist. — 

 Von den GoLTZschen Tieren gelangten viele nach einiger Zeit wieder zu 

 einem gewissen Grade von Intelligenz. Diese auffallende Tatsache läßt sich 

 nur dann erklären, wenn man annimmt, daß jene Tiere imstande waren, neue 

 Erinnerungsbilder zu sammeln und auf diese Weise das Gehörte und Gesehene 

 wieder verstehen zu lernen. So scheint es sich in der Tat zu verhalten. 

 Die Intelligenz stellte sich nur dort wieder ein, wo noch genügende Rinden- 

 teile in der Nähe der zerstörten übrig geblieben waren. Was folgt daraus? 

 Benachbarte Rindengebiete können im Notfalle die Funktionen der zerstörten 

 übernehmen — aber nur bis zu einer gewissen Grenze — und diese Grenze, 

 meine Herren, wird zwischen den Anhängern von Munk und Goltz noch 

 lange Gegenstand ihrer Diskussionen bleiben. Leider reicht der Tierversuch 

 zur Beantwortung solcher Fragen, soweit sie sich auf menschliche Verhältnisse 

 beziehen, schwerlich aus, und es darf nie vergessen werden, wieviel Hypothese 

 auch bei der scheinbar sicher begründeten Lokalisationslehre noch mit unter- 

 läuft. Damit könnte ich schließen, aber ich bitte Sie, mit mir noch einen 

 Exkurs ins hypothetische Gebiet zu wagen, da ich Ihnen eine kleine Perspektive 

 auf das eröffnen möchte, was zukünftiger Forschung vorbehalten bleibt. 

 Goltz erklärte den Ausfall gewisser Bewegungen bei seinen operierten Hunden 

 als Hemmungserscheinungen. Ist ihm auch das Irrige dieser Ansicht für die 



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