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RICERCHE 



SU] 



DERIVATI DELLA NAFTALINA 



DEL 



Prof. ICILIO GUARESCHI 



Appr. nell'adunanza del 10 Giugo 1883 



Nell'ultimo decennio lo studio della naftalina e suoi derivati ha preso uno svi- 

 luppo veramente enorme; tuttavia le nostre conoscenze in questa parte importantissima 

 della chimica organica sono ancora assai imperfette. Ciò specialmente in causa delle 

 grandi difficoltà che si incontrano per stabilire la costituzione chimica dei moltissimi 

 composti isomeri che si ingenerano, essendo i derivati isomerici della naftalina molto 

 più numerosi che non quelli derivanti dal benzol. Mentre ad esempio sono possibili, 



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 NO' 



secondo le odierne teorie, solamente tre monohromomononitrohenzine C^H* ^^ ^ 



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 sono invece possibili quattordici monohromomononitronaftaline C^°H'' ^. Il pro- 

 blema della determinazione delle isomerie di posizione in moltissimi derivati della 

 naftalina, non è ancora risolto. 



L'importanza dello studio di questi corpi si accresce pel fatto che alcune sostanze 

 le quali trovansi nel regno vegetale forniscono in determinate circostanze dei derivati 

 della naftalina. 



Importanza tanto maggiore, quando si pensa alle strette relazioni tra la naftalina 

 C"'H\C''II'' e la chinolina C^ H''.G^ H^N , come Korner il primo ha fatto notare. 



Da qualche tempo io mi sono occupato dello studio di molti derivati della 

 naftalina ed esposi alcuni risultati in due note , la prima nella Gazs. Chini. Ital. , 

 1877, pag. 24, la seconda negli Atti della E. Accademia delle Scienze di 

 Torino, 1881, T. XVI (1). 



In questo frattempo alcuni chimici hanno avuto l'occasione, studiando altri de- 

 rivati della naftalina, di confermare le mie ricerche. Beilstein (2) infatti ottenne 



(1) Colgo volentieri roecasione per ringraziare pubblicamente la Commissione Amministrativa del 

 Consorzio Universitario , cogli assegni della quale ho potuto acquistare alcuni necessari strumenti 

 di precisione. 



Il mio Laboratorio non possiede che un meschinissimo locale per l'istruzione pratica degli studenti 

 (circa 90 nell'anno scolastico 1882-83) e si presta pure male per ricerche scientifiche essendo io costretto, 

 per lavorare, di rimanere durante molte ore del giorno in stanze quasi buie e tutt'altro che igieniche. 



(2) Ann. d. Chem. T. ?U2, p.217. 



