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Influence des variations de la température sur l'attention 
volontaire des élèves (deuxième communication); par 
M.-C. Schuyten. 
Rapport de M, Léon Fredericq, premier commissaire, 
« M. Schuyten continue les recherches qu'il avait com- 
mencées en 1895 et 1896 sur la proportion d'élèves 
attentifs à la lecture dans les écoles d'Anvers, aux diffé- 
rents mois de l’année scolaire, recherches qui ont été 
publiées dans les Bulletins (n° 8 [aoùt], 1896, p. 515). 
Les nouvelles séries de résultats qu’il soumet à l’Aca- 
démie constituent, comme les premières, des documents 
intéressants, dignes de figurer dans les publications de 
l’Académie. 
Je me permettrai seulement de rappeler les réserves 
formulées dans mon premier rapport. La proportionnalité 
entre le degré d'attention des élèves et la valeur de la 
température ne me paraît pas aussi évidente qu’à l’auteur, 
au moins en ce qui concerne la période allant de novem- 
bre à mai. Voici, par exemple, pour chacun de ces mois, 
les deux moyennes (nombre pour cent d'élèves attentifs) 
obtenues dans les deux séries de recherches de M. Schuy- 
ten (celle de 1895-1896 et celle de 1896-1897) : 
Novembre, 62 et 51; décembre, 67 et 57; janvier, 
68 et 59; février, 63 et 54; mars, 77 et 54; avril, 69 et 51; 
mai, 64 et 45. Ces nombres ne concordent très bien ni 
entre eux ni avec les valeurs des températures corres- 
pondantes. La seconde série (51, 57, 59, 54, 54, 51, 45) 
est cependant un peu plus démonstrative que la pre- 
mière. 
Enfin, même en supposant constatée la proportion- 
