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dans l'intérêt des besoins du service, d'examiner la classe 
supérieure avant la classe inférieure. 
Voici le tableau des chiffres trouvés : 
Après la récréation. 
CLASSES SUPÉRIEURES. CLASSES INFÉRIEURES. 
MOIS. 
Attention.| Élèves. | ojo. f Attention.| Élèves. | °/0. 
Janvier . 4,546 2,513 61 2.080 3,368 61 
Février . 961 4,691 56 41,222 2109 57 
Mars. . 4,2 2,200 55 4,683 2,847 59 
Avril. . 4,270 2,416 52 4,936 3,537 54 
Mai 4,387 2,198 49 2,140 4,333 48 
Juin . 848 | 4,789 | 47 | 4,344 2813 | 45 
Juillet. 552 1,339 41 869 21447 40 
Octobre . 1,249 2,386 59? 4,773 3,527 52 
Novembre . 1,425 2,741 52 1,997 3,687 54 
Décembre 1,179 1,969 59 4,622 2,681 60 
TOTAUX 41.640 21,812 152,36 | 16,606 31,129 153,34 
Je crois qu'on peut considérer les °/, comme identi- 
ques, sauf peut-être en ce qui concerne le mois de mars, 
où la plus grande différence observée est de 4°, ; dans 
trois cas, la différence est de 2°/, ; dans quatre cas, elle est 
de A °/,; dans deux cas, les chiffres sont identiques. Mais 
l'identité absolue apparaît très nette quand on tire les 
moyennes, ainsi que cela se trouve indiqué dans le tableau 
ci-dessus. 
“did Lis 
