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Après cette élimination, le.jury s’est trouvé en présence 
d’un premier contingent fort nombreux, comprenant les 
manuels classiques de grammaire, histoire, calcul, sciences 
naturelles, ete., et de livres de lecture à l'usage des écoles 
- primaires. 
Parmi ces ouvrages, il en est peu qui soient mauvais; la 
plupart sont recommandables; plusieurs sont fort bons. 
Citons parmi ces derniers : 
Natuurkunde voor de lagere scholen, par Alexis Callant. 
Gand, 1890. 
Éléments d’arithmétique, par N.-J. Jamar et J. Counet. 
Bruxelles, 1889-90. ; 
Méthodologie, cours de calcul, par J. Aubert. Mons; 
Het Schoonlezen, par Saison et Adriaensens. Bruxelles, 
Cür: de style, par Paea. Dison, 1890. 
De Taalsleutel, leesboek, par J.-A. Torfs. Gand, 1890. i 
Cours gradué de lectures expliquées, par Courtois et 
Lebrun. Namur, 1890. 
Citons également parmi les ouvrages qui pourraient être 
donnés en prix ou qui figureraient honorablement dans les 
bibliothèques scolaires : 
La petite Revue belge, par M°"° Marie Parent. 
La Lumière, du même auteur. z 
Au bord de la Semois, par Lamotte. Bruxelles: 
Mais il ne suffit pas qu’un ouvrage didactique soit bon, 
ou même excellent, pour mériter un prix De Keyn : il faut 
qu'il constitue un progrès de quelque importance sur les 
manuels existants, qu'il s’en distingue par une exposition 
plus claire ou par une disposition plus rationnelle de la. 
