vom 23. Januar 1873. 73 



der Umfang dieser Thätigkeit noch viel zu gross, um an dieser 

 Stelle eine würdige Darstellung zu gestatten. Das, was unserer 

 Akademie hiervon am nächsten liegt, woran auch schon seit der 

 Zeit Friedrichs des Grossen stets einzelne ihrer Mitglieder einen 

 thätigen Antheil genommen haben, ist das höhere Militärbildungs- 

 wesen, welches durch ihn wesentlich erweitert und auf eine höhere 

 Stufe gehoben worden ist und welches seitdem sich so entwickelt 

 hat, dass es gegenwärtig die Bewunderung und Nacheiferung aller 

 Kriegsmächte Europas erregt. Und diese Bewunderung ist in der 

 That eine wohl begründete, denn unseren Militärbildungsanstalten, 

 namentlich dem gründlichen und allseitigen Studium der Kriegs- 

 w'issenschaften, welches sie angeregt, gepflegt und verbreitet haben, 

 verdanken wir es zum guten Theile, dass unsere Offiziere und Ge- 

 nerale nach fünfzigjährigem Frieden den kriegsgeübten, hochgeprie- 

 senen Führern unserer Gegner, in den grössten Kriegen und Schlach- 

 ten nicht nur ebenbürtig, sondern auch überall bedeutend überle- 

 gen sich bewährt haben. Es sei mir daher gestattet zu der heuti- 

 gen akademischen Feier des Geburtstages Friedrichs des Grossen 

 auf die von ihm vorgefundenen und weiter entwickelten Anfänge 

 dieser für unser ganzes Vaterland so bedeutenden und segensrei- 

 chen Institutionen einen Rückblick zu werfen. 



Bei dem Regierungsantritte Friedrichs II waren noch nicht 

 hundert Jahre seit dem dreissigjährigen Kriege verflossen, in Avel- 

 chem die nur für den Krieg zusammengeworbenen Heere von Söld- 

 nerschaaren, mit ihrem Ungeheuern Tross von Weibern, Kindern 

 und allerlei Gesindel, in Freundes- wie in Feindesland hauptsäch- 

 lich nur von Raub und Beute lebend und schwelgend unser deut- 

 sches Vaterland verwüstet hatten. Die bald darauf folgende Ein- 

 richtung und Disciplinirung stehender Heere, — in unserem Vater- 

 lande zuerst unter dem grossen Kurfürsten — durch welche über- 

 haupt erst eine minder verderbliche, menschlichere Kriegführung 

 ermöglicht worden ist, macht einen der bedeutendsten Fortschritte 

 der Civilisation der neueren Zeit aus und führte in ihrer ferneren 

 Entwickelung zuerst auf das Bedürfniss militärischer Bildungsan- 

 stalten zur Vorbildung tüchtiger Offiziere für die Armee. Die 

 preussischen Kadettenanstalten, welche zu diesem Zwecke einge- 

 richtet wurden, waren anfangs noch mit den Regimentern verbun- 

 den, nicht nach einem einheitlichen Plane angelegt und in ihren 

 Einrichtungen und Leistungen häufigem Wechsel unterworfen, bis 



