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richts werden ebenfalls zweckmässige Änderungen getroffen, na- 

 mentlich durch Eiiithcilung der Kadetten in Klassen, nach ihrem 

 Alter und ihren Fortschritten. Benierkenswerth ist auch die Ein- 

 führung eines neuen Unterrichtsgegenstandes, der Logik, welche den 

 Kadetten gelehrt werden soll, sobald sie lesen und schreiben kön- 

 nen, damit sie von Jugend auf zum vernünftigen und ordentlichen 

 Denken und Beurtheilen angewöhnet werden. Endlich verlangt der 

 König noch von dem Oberstlieutenant von üelsnitz, dass er ihm 

 diejenigen Kadetten anzeigen solle, welche sich durch besondere 

 Talente auszeichnen und er schärft ihm ein, dabei mit der gröss- 

 ten Sorgfalt zu verfahren, da er selbst genau prüfen werde, ob die 

 angezeigten Kadets wirklich von dem angegebenen Genie seien, 

 oder ob dagegen gute Köpfe und profunde Talents vergessen und 

 zurückgelassen worden, auf welchen letzteren Fall der Oberstlieu- 

 tenant von üelsnitz sich sehr schlecht rekommandiren würde. 



Der plötzliche Übergang von den äusserst harten zu den hu- 

 manen Disciplinarstrafcn, die Aufregungen des Krieges und die 

 Abwesenheit des Königs hatten zur Folge, dass bald Unordnung 

 und Ungehorsam unter den Kadetten überhand nahmen, so dass 

 der Oberstlieutenant von Oelsnitz sich genöthigt sah darüber 

 an den König nach Schlesien zu berichten. Dieser aber Hess sich 

 von dem einmal als gut erkannten humanen Systeme nicht abwen- 

 den, sondern schrieb nur zurück: man solle die boshaften und wi- 

 derspenstigen Bursche, welche inkorrigibel werden wollten, zwei 

 bis drei Wochen bei Wasser und Brod sitzen lassen, welches sie 

 schon mürbe machen werde. 



Unter der obersten Leitung des Königs, welcher über alles 

 sich Bericht erstatten liess und selbst verfügte, wurde das Kadet- 

 tenkorps auf eine höhere Stufe der geistigen und sittlichen Bildung 

 gehoben, wenn gleich die beiden schlesischen Kriege und nachher 

 der siebenjährige Krieg vielfach störend einwirkten und besonders 

 die Regelmässigkeit der Ausbildung hinderten. Es musste in die- 

 sen Zeiten der Kriege eine bedeutend grössere Anzahl von Zög- 

 lingen für die Armee geliefert werden, welche nicht selten schon 

 in dem zarten Alter von vierzehn Jahren als Gefreiten-Korporale, 

 die reiferen auch als Fahnenjunker, Fähnriche oder Kornets bei 

 den Regimentern im Felde eintraten und zwar an körperlicher 

 Kraft und Ausdauer, aber nicht an Keniitniss des Dienstes, noch 

 auch an Miith und Tapferkeit hinter den älteren Soldaten und Of- 



