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an Schüler von 12 bis 18 Jahren stellt, als sehr lioch zu erachten 

 lind man könnte sie wohl als unerreichbar ansehen, wenn sie in 

 demselben Maasse und Umfange an eine gewöhnliche grossere Un- 

 terrichts-Anstalt, etwa an ein Gymnasium gestellt würden, in wel- 

 chem Schüler von sehr verschiedener geistiger Begabung in gros- 

 ser Anzahl zugleich unterrichtet und bis zu einem bestimmten 

 Ziele ausgebildet werden müssen. Die Acadt-mie des nobles sollte 

 aber, nach der ausdrücklichen, später wiederholt eingeschärften 

 Bestimmung ihres Stifters, nur eine Auswahl der begjibtesten Schü- 

 ler enthalten, und war auf die geringe Anzahl von 15 Zöglingen 

 beschränkt, es konnten darum von ihr auch veriiältnissmässig 

 grosse Leistungen gefordert werden. 



Die Instruktion enthält in ihrem zweiten Theile aiich die ge- 

 nauen Bestimmungen über die Erziehung, Beaufsichtigung und Dis- 

 ciplin der Zöglinge. Je drei Zöglinge stehen unter einem Gouver- 

 neur, der sie zur Ordnung und Sauberkeit und zur Beobachtung 

 anständiger feiner Manieren anzuhalten hat und sie niemals sich 

 selbst überlassen darf. Gegen die Ausbrüche jugendlich heiterer 

 Laune sollen die Gouverneure äusserst nachsichtig sein und in 

 keiner Weise Frohsinn, Scherz und alles was Genie verräth unter- 

 drücken wollen; nur gegen das, was eine schlechte Gesinnung ver- 

 räth, gegen Jähzorn, Trotz, Faulheit und überhaupt gegen solche 

 Fehler, welche die Jugend verderben, sollen sie streng sein. Es 

 sollen nur solche Strafen in Anwendung kommen, welche das Ehr- 

 gefühl nicht abstumpfen, sondern anreizen, z. B. das Aufsetzen 

 einer Eselskappe für die, welche ihr Pensum nicht gelernt haben. 

 Abbitte bei Beleidigungen gegen Mitschüler, ferner Einsperrung bei 

 Wasser und Brod, Entziehung der Erlaubniss beim Ausgehen in 

 die Stadt den Degen zu tragen und dergleichen bei schlimmeren 

 Vergehen. Die Zöglinge zu schlagen war den Gouverneuren bei 

 Arreststrafe verboten. Zuletzt ermahnt der König noch die Lehrer 

 und Gouvei-neure, dass sie ihre Ehre darein setzen und allen 

 Fleiss darauf verwenden sollen, die jungen Leute seinen Intentio- 

 nen gemäss in Sitten wie in Kenntnissen so zu bilden, dass es 

 dem ganzen Institute, wie den Lehrern und Zöglingen zur Ehre 

 gereiche. 



Die neugegründete Anstalt erwarb sich bald das Vertrauen 

 des Adels, der sich dazu drängle seinen Söhnen die Aufnahme in 



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