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N. A. E. Nordenskiöld: Krysfall-Form des Chondrodils (Poe 

 GBND. Annal. XCVF, 118 ff.). In den meisten Kalk-Biiiclicn in Pargaa 

 trifft man zienilicli liäiifig ein Honig-gelbes, gewölinlicli in Kalk einge- 

 wachsenes und eingesprenglos Mineral, welches Chondiodil genannt wurde. 

 Der Vf. hatte Gelegenheit eine Menge klarer durchsichtiger Krystalle aus 

 den Brüchen von Ersby und Piitkala zu untersuchen und fand, dass sol- 

 che dem rhombischen System angehören, obwohl eine oft vorkommende 

 Heniiedrie ihm ein monoklinoedrisclies Ansehen verleiht. (Die gemessenen 

 und berechneten Winkel sind angegeben, auch sind eiliiuternde Figuren 

 beigefügt") Meist zeigen sich die Krystalle Kugelförmig, bisweilen je- 

 doch verlängert in der Richtung der Haupt-Achse oder seltener der Brachy- 

 diagonalc. Sie werden begleitet von kleinen Spinell-Oktaedern, von kör- 

 nigem Flussspath und Hornblende. Äusserst selten trifft man das Mineral 

 in grösseren kompakten Massen nn't eingewachsenen Krystalle» schwarzen 

 Spinells. Die Farbe der kompakten Varietät ist gewöhnlich unrein gelb, 

 die der körnigen Honig-gelb bis rothbraun. Oft sind die ChondroditKörncr 

 gleich den Hornblende-Krystallen mit einer weichen, grünlichen, verwit- 

 terten Rinde umgeben. — Ausser dem erwähnten Fundorte kommt das 

 Mineral noch in vielen andern Kalk-Brüchen Finnlands vor. So in der 

 Nähe des Eisenwerkes Svartä, in Röfikälä und Hermala im Kirchspiel 

 Cojo (am ersten Orte mit blauem Spinell und Glimmer, am letzten mit 

 schwarzem Spinell und Chlorit), ferner zu Wintiikbn im Kirchspiele Hei- 

 singe, in der Kupfer-Grube Orijärvi, m der alten Eisen-Grube Stansoik 

 (hier rothbraun) u. s. w. 



JoH. Lecnis: Schul-Nat u rge schichte : III. Tlieil Oryktognosie 

 und Geognosie, 2. sehr verbesserte Aufl. (323 SS. mit 431 Holzschn. 

 Hannover i856, 8"). Lelms gibt drei stufenweise unter einander siehende 

 Lehrbücher der gesammten Naturgeschichte heraus: „die Synopsis der 3 Na- 

 tur-Reiche", welche zwar höheren Lehr-Anstallen und polytechnischen Schu- 

 len als „Handbuch" empfohlen wird, jedoch eben, weil es ein solches ist, 

 sich noch mehr zum Selbststudium, zum Nachschlagen und zur Belehrung 

 des Technikers nach durchgemachtem Schul-Kursc so wie zur weitläufi- 

 gen Orientirung der Lehrer selb.<t über die in den 2 folgenden Schriften 

 nur kurz angedeuteten Beziehungen eignet. Darauf folgt die kürzer ge- 

 fasste „Schul-Naturgeschichte für Gymnasien und Real-Schulen", und end- 

 lich der Leitfaden für höhere Bürger-Schulen und Progymnasien. Von 

 diesem letzten angefangen steigern sich die drei Werke an Umfang wie 

 an wissenschaftlicher Fassung. Alle zerfallen in drei Hefte oder Bände 

 für Zoologie, Botanik und Mineralogie mit Einschluss der Geologie. Alle 

 zeichnen sich aus durch absteigende Ordnung, durch Befolgung der tabel- 

 larisch-analytischen Metliode der Darstellung, durch ausserordentliche 

 Reichhaltigkeit des Stoffes bei kürzester Form in Wort und Druck, durch 

 sorgfällige Heraushebung der nützlichen und schädlichen Arien mit Angabe 

 der Art des Nutzens und Schadens, durch Zusammenfassung alles unter 

 allgemeine Gesichts -Punkte zu Bringenden in allgemeinere Abschnitte, 



