(426) 

 ont acquis nne cerlaine habilete, ils dessinent altonialivt- 

 ment d'apres ia gravure et le platre, et modelent d'apresla 

 gravure ou d'apres un croquis. Get exercice est parlicu- 

 liereraeiit utile aux ouvriers qui doivent savoir modeler 

 d'apres le croquis d'un architecte (1). 



Ce qui n'est pas moins remarquable, c'est qu'un seul 

 maitre puisse diriger des classes aussi nombreuses et aussi 

 diverses, y mainlenir I'ordre et en obtenir des resultats 

 tres-satisfaisants. M. Lequien m'a raontre plusieursporte- 

 feuilles, remplis de dessins de ses eleves; il m'a dit avoir 

 fait, a Texposition universelle de Londres, un envoi im- 

 portant des meilleurs travaux de son ee.ole. Toute la classe 

 estgarnie de modeJes, qui ne sonl, la plupart, que les Ira- 

 vatix des anciens eleves, conserves pour I'usage des nou- 

 veaux, etces modeles valent mieux, assurement, que la 

 majeure partie de ceux qu'on rencontre dans le commerce. 



On n'enseigne, dans cette ecole, ni le dessin lineaire 

 geometrique, ni merae le dessin lineaire a main levee : la 

 m^thode consiste a presenter aux eleves des modeles bien 



(1) Get exercice n'est point inconnu chez nous; il es 

 nent aux academies d'Anvei-s, de Gand , ile Liege et ( 

 non refoui- de Paris, j'ai eu I'occasion d'aller a Druges 

 >our visiter i'Academie , dont des succes reeents m'avaiei 

 me bonne opinion. Lorsfjuon voit c 



