( 455 ) 

 mcnts. L'etude dii corps liiimain y est poussee jusqu'a la 

 ligiiie d'apres la bosse inclusivement. On y copie d'apres 

 iiiKuie la tete, les tlenrs et les fruits. 



M"*^ Haulier est opposee a toute methode qui a la preten- 

 tion d'etre expeditive; elle dit qu'il faut un certain temps 

 pour exercer I'oeil et la main , et qu'il ne sert de rien de 

 prendre les routes de traverse. La methode de Dupuis lui 

 semble dangereuse. Elle se couforme, dans son enseigne- 

 raent aux idees qui ont ele developpees par M. Felix Ra- 

 vaisson,- dans son rapport de 18o3 : c'est bien la, dil-elle, 

 la methode recommandee par Leonard de Vinci. 



Fidele a son principe, elle repousse I'emploi premature 

 del'estorape : elle s'attache avant tout ^ exercer leseleves 

 au maniement du crayon. Elle se plaint aussi de la ditfi- 

 cultede trouver de bons modeles dans le commerce; ceux 

 qu'elle emploie sont choisis avec goiit et discernement 

 parmi les meillcurs. 



De toulce que j'ai vu dans lesecoles de dessinde la villc 

 de Paris, des entretiens que j'ai eus avec les professeurs 

 et les directeurs les plus autorises a expriraer une opinion , 

 deux choses ressortent pour moi a toute evidence. 



D'abord que nos academies beiges ne meritent pas le 

 reproche qu'on s'obsline a leur adresser, d'etre dans une 

 niauvaise voie et de ne produire rien debon. Certainement 

 Plusieurs d'entre elles reclamenl des ameliorations et des 

 rt'formes; mais il en est aussi qui ne le cedent point aux 

 meilleures institutions du meme genre qu'on rencontre a 

 I'etranger. 



En second lieu, que c'est en raultipliant les ecoles de 

 dessin qu'on satisfera a ce que les exigences des indus- 



