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et approfondi, et reçoit, après avoir été corrigé, une inter- 
prétation différente de celle que lui avait donnée le savant 
académicien francais. La discussion de ces textes impor- 
tants remplit presque tout le § 3 du mémoire. Dans le § 4, 
l’auteur explique un autre passage de Plutarque non moins 
digne d'attention, qui atteste, qu’outre Poctave, la quarte 
et la quinte, on faisait encore usage en harmonie simultanée 
de la seconde et de la tierce majeure. Le savant profes- 
seur de Gand s’occupe ensuite de deux vers d’Horace et 
de deux passages de Pindare, afin de montrer qu'on s’est 
appuyé à tort de leur autorité pour soutenir Pemploi de la 
tierce mineure. 
Dans le $ 5, l’auteur traite premièrement de la différence 
entre le chant et l'accompagnement, et à ce propos, il exa- 
mine des textes de Plutarque et d’Aristote, ainsi que le 
fameux passage du traité des lois de Platon, qui a fait 
Pobjet d'une savante dissertation de feu le professeur Stall- 
baum, de Leipzig. Puis il résume dans les lignes suivantes, 
que je crois devoir transcrire littéralement ici, les résul- 
tats généraux de tous les textes analysés par lui. 
= e L'harmonie simultanée des sons était connue des an- 
» ciens et appliquée par eux aux instruments et aux voix ; 
» mais ceci doit s'entendre avec de grandes restrictions. 
» Les voix, quelque nombreuses qu’elles fussent, ne chan- 
» taient toujours qu’en homophonie ou en antiphonie. 
» L'accompagnement confié aux instruments avait des 
» ressources beaucoup plus variées; il se faisait d’abord 
> au moyen des intervalles consonnants, c’est-à-dire de 
> l'unisson, de la quarte, de la quinte, de Toctave de 
» la onzième , de la douzième , de la double octave, etc. Il 
> admettait ensuite, dans une certaine mesure, l'emploi 
» Pintervalles plus ou moins dissonants. A cette catégorie 
