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Le mémoire est divisé comme suit : 
Du paysage en général dans ses rapports avec l’anti- 
` quité. — La peinture du moyen âge jusqu'au XIV” siècle. 
— Le paysage gothique dans les écoles du Nord. — Le 
paysage en Italie, jusqu'à la Renaissance au XVF siècle. 
— Le paysage moderne, dans les diverses écoles de l’Eu- 
rope. | 
ANTIQUITÉ. 
Ses premières rubriques, consacrées à la peinture 
grecque et romaine, sont traitées d’après les sources les 
plus érudites. « Jusqu'à la domination de l’idée chrétienne, 
le paysage ne sut point refléter le sentiment calme et pur 
d'une nature simple et solitaire. » Toutes les peintures 
citées des temps grecs et romains, n'étaient guère le pay- 
sage, même en accessoire. À cette époque primitive, 
C'étaient des fonds et des détails décoratifs, sans corréla- 
tion, plutôt que l'expression d’un idéal préconçu, ou la 
représentation d’un aspect réel. Passant au Bas-Empire et 
à l’art chrétien d’alors, il démontre qu'aucune école ne 
fut plus antipathique au paysage que l’école de Byzance. 
MOYEN AGE. 
Au moyen âge, et en Belgique nommément, ce n’est 
qu’au XHIT° siècle que la miniature prend un caractère ori- 
ginal. Les miniaturistes faisaient un grand usage de lor; 
ils s’en servaient pour les fonds, pour les gloires, les au- 
réoles, pour rehausser les cheveux des personnages et les 
plis des vêtements. Il examine le paysage dans les manu- 
scrits des contrées du Nord et remarque que la couleur de- 
vient plus harmonieuse quand les fonds acquièrent, par les 
accessoires, les terrains , les arbres, une importance plus 
