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elle devrait être aussi familière au peuple que la lecture et 
l'écriture. Le dessin reproduit limage des objets avec une 
rapidité et une clarté, dans bien des cas, fort supérieures 
aux combinaisons des signes conventionnels de l’alphabet. 
Est-il moins nécessaire aux gens du monde, aux profes- 
sions libérales? Assurément non; indépendamment du 
plaisir que procure l'exercice de cet art, il peut venir en 
aide dans une foule de circonstances de la vie. 
Cependant, lorsqu'on parle d’écoles de dessin, la plu- 
part s’imaginent qu’on ne cherche à y former que des ar- 
tistes. Sans doute, il sort de temps en temps de ces insti- 
tutions des artistes véritables; nos meilleurs peintres et 
nos meilleurs sculpteurs se souviennent avec reconnais- 
sance des leçons qu'ils ont recueillies dans les académies; 
mais l'artiste proprement dit est et doit demeurer une ex- 
ception. Il lui faut cependant, il faut à ses productions un 
publie composé d’appréciateurs non -seulement sympa- 
thiques, mais encore intelligents et éclairés, capables de 
sentir le beau et de s’en rendre compte. L'instinct naturel 
ne suffit point pour faire goûter les œuvres d'art; le goût 
n'est-il pas le fruit de l'éducation ? 
Or, comme l'opinion publique, qu’elle soit ignorante 
ou éclairée, ne laisse point d'exercer une influence déci- 
sive sur les artistes, il importe au progrès des arts que la 
masse du public ne demeure point étrangère aux connais- 
sances qui permettent d'en juger sainement les produc- 
tions. 
Tout le monde devrait done savoir dessiner, les femmes 
aussi bien que les hommes. Que nous sommes éloignés 
d'un pareil résultat! 
L'enseignement public du dessin destiné aux femmes 
fait presque absolument défaut en Belgique. Songera- 
t-on bientôt à combler cette regrettable lacune ? 
