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vingt SERER pendant cette période de soixante-dix 
années. 
Les provinces des Pays-Bas ne demeurèrent point indif- 
férentes à ce mouvement, on pourrait même avancer qu’il 
ne se produisit nulle part ailleurs avec autant d'énergie. 
La fondation de l'académie d'Anvers, due à l'initiative 
du peintre David Teniers, le jeune, avait suivi de bien près 
l'érection de celle de Paris. C’est de 1648 à 1663 que le 
projet de la nouvelle institution fut élaboré et les lettres 
patentes de Phillippe IV, qui lui octroient le titre d’acadé- 
mie royale ainsi que quelques priviléges, sont datées du 
mois de juillet de cette dernière année. 
Les priviléges consistaient en huit lettres de franchise 
octroyées à l'établissement qui les vendait aux enchères 
publiques; les adjudicataires jouissaient de lexemption 
des impôts, en payant à l’Académie une redevance qui 
était un subside indirect de l’État. Ce n’est qu’un demi- 
siècle plus tard que l'exemple donné par la ville d'Anvers 
trouva des imitateurs dans nos provinces. 
A Bruxelles, les premiers essais se produisent en 1741 ; 
mais l’institution, fondée sur le principe de l'association , 
végète péniblement jusqu’en 1763 , époque à laquelle elle 
est absorbée par la commune. 
Bruges organise son école en 1720, Gand, en 1750, 
Tournai en 4757, Courtrai en 1760, Malines en 1771, 
Ath en 1772, Audenarde en 1773. Tamise tente, en 1776, 
une épreuve qui est presque aussitôt abandonnée pour être 
reprise et réalisée en 1844; Liége fonde la sienne vers 
1775 et Ypres en 1779. 
Presque partout, c'est à l'initiative de citoyens associés 
que sont dues ces utiles créations. À Bruxelles, la ‘cor- 
poration des tapissiers, des peintres et des sculpteurs, 
