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sans résultat, elle donna lieu, huit ans plus tard, à la 
création du conseil de perfectionnement de l’enseignement 
des arts du dessin. 
C'est à cette date que je clore la quatrième période 
de l’histoire des académies, l’action du nouveau conseil 
west pas encore appréciable, et d’ailleurs il m'appartient 
moins qu’à personne de donner mon sentiment sur une 
institution aux travaux de laquelle j'ai pris trop de part 
pour paraître impartial. 
Pendant les vingt-neuf années qui se sont écoulées 
depuis la révolution jusqu’à l'arrêté royal du 26 novembre 
1859, la Belgique a vu naître 19 établissements nouveaux 
consacrés à l’enseignement des arts du dessin, à savoir : 
à Enghien, à Namur et à Nieuport en 1835, à Maeseyck 
en 1856, à Poperinghe et à Roulers en 1837, à Thielt et 
à Thuin en 1839, à Lessines en 1840, à Saint-Trond en 
1841, à Huy en 1842, à Spa en 1845, à Tamise en 1844, 
à Dixmude en 1845, à Furnes en 1847, à Thourout en 
1848, à Lokeren en 1849, à Soignies en 1852 et à Arlon 
en 1858. Six de ces écolés n’ont point rencontré assez de 
ressources ou assez de sympathie : elles n’ont eu qu'une 
existence éphémère. Il n’y a plus, paraît-il, d'enseigne- 
ment du dessin, ni à Enghien, ni à Maeseyck, ni à Thielt, 
ni à Thuin, ni à Saint-Trond, ni à Huy. 
Ces fàcheux exemples et la situation très-précaire de 
plusieurs autres institutions, démontrent à l'évidence que 
cet important service ne trouve pas un appui suffisant dans 
un grand nombre de localités et que, par conséquent, 
l'appui em et l'appui moral du gouvernement lui sont 
nécessa 
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