Richtlinien des Entwicklung^- und Vererbungsproblems. 307 



spielen, erkannt sein werden. Die physiologische Erforschung' der 

 Art und Weise, wie das Leben im Zellenstaate zu solcher Vollendung- 

 gesteigert wurde, welche die höheren Organismen zeigen, ist nicht 

 minder auf die exakte vergleichende Analyse des ontogenetischen 

 und phylogenetischen Werdeganges angewiesen als die Embryologie, 

 wenn das Ziel, die Erkenntnis der Lebensvorgänge in vollendetem 

 kompliziertem Organismus voll erreicht, wenn das Gewordene auch 

 im Werden erfaßt sein soll. 



Die Entwicklungsgeschichte ist also eines der wichtigsten Binde- 

 glieder zwischen der anatomischen und physiologischen Forschung. 

 Die vergleichende Embryologie vertieft als eine pl^siologische 

 Disziplin in erster Linie das Verständnis der unicellulären Leistungen; 

 was die Protozoen an Arbeitsteilung und vollendeter Differenzierung 

 einer Einzelzelle darbieten, zeigen in einerseits vermindertem, 

 andrerseits gesteigertem Maße die Geschlechtszellen der Metazoen. 

 Was bei jenen die Einzelzelle in uneingeschränkter und auf allen 

 Linien gesteigerter Universalität vollführt, konnte der Zellenstaat 

 mit einem immensen Aufgebote von Individuen in reicher Gliederung 

 und funktioneller Anpassung zu höchster Vollendung bringen. Der 

 Vergleich zeigt den allmählichen Werdegang dieser Organisation und 

 erbringt auch für das Leben und die allgemeine und einseitige 

 Leistungsfähigkeit der Einzelzelle ungemein wertvolle Aufschlüsse 

 an den Variationen. Stets muß das physiologische Prinzip 

 in der embryologischen Forschung über dem streng morphologischen 

 stehen. Erst wenn die Bedingungen des Werdens erkannt sind, wird 

 der Vergleich der unter ihrem Zwange entstandenen Gestaltung ein- 

 setzen können. Es ist verfehlter Dogmatismus, wenn das Getriebe 

 der Entwicklung durch die Brille einseitiger, vorgefaßter morpho- 

 logischer, auf Homologisierung abzielender Bestrebungen betrachtet 

 und alles um jeden Preis in eine Schablone gezwängt wird. Für 

 eine vorurteilsfreie und aussichtsvolle Verfolgung der Entwicklung, 

 der Formbildung und der Histogenèse gibt es nur eine verläßliche 

 Basis: die Cellularphysiologie. 



Die Schwierigkeiten der Beschaffung und der Verarbeitung des 

 Materials haben es im natürlichen Werdegänge der Forschung mit 

 sich gebracht, daß die Embryologie ein viel jüngeres Kind der 

 zoologischen Wissenschaft ist als die vergleichende Anatomie, deren 

 kardinale, allumfassende Gesichtspunkte Gegenbaub eröffnet hat. 

 Die vergleichende Anatomie steckt der Entwicklungslehre die 

 morphologischen Ziele und beantwortet selbst unzählige Fragen, 



