356 Alfred Greil, 



Es ist keine treffende präzise, wissenschaftliche, das Wesen der 

 Epigenesis kennzeichnende Ausdrucksweise, wenn behauptet wird, 

 die Entwicklung verlaufe deshalb epigenetisch, weil ein Stadium 

 dem anderen folgt, ein Stadium die „Ursache" des folgen- 

 den sei. Nicht von Stadien, sondern von Einzelsituationen und 

 Gesamtsituationen, von Bedingungsketten ist zu sprechen, eine 

 Situation, eine Gelegenheit schafft ferner nur einzelne Bedingungen 

 für die nächste, wobei der eigentliche Motor, die Hauptbedingung, 

 zunächst das Teilungswachstum ist. Der Ausdruck Stadium, die 

 zeitliche Gliederung der Gesamtentwicklung ist deshalb ungünstig, 

 weil es sich, wie bei der Verästelung eines Baumes, um allmählich 

 sich verzweigende und komplizierende Bedingungsketten handelt, 

 welche das epigenetische Werden beherrschen. Diese Ketten sind 

 wie das Geäste eines Baumes für sich zu verfolgen. Ihre Kontinuität 

 darf nicht durch eine Stadieneinteilung zerrissen werden. Aus den 

 Bedingungen, welche die Keimzelle bietet, sind die sich weiterhin 

 ergebenden Bedingungsketten abzuleiten. Schon frühzeitig kommen 

 im Geäste einzelne Formationen von lokaler Bedeutung zustande, 

 welche der weiteren Entwicklung unter dem Einflüsse der unmittel- 

 baren Nachbarschaft bestimmte Wege weisen. Im Ringen der Teile 

 entstehen immer neue Auswege und Situationen, die wiederum zu 

 Bedingungen für die folgenden werden. Es müssen aber auch zahl- 

 reiche andere, innere und äußere Bedingungen andauernd erfüllt 

 werden, so daß nicht eine Bedingungsgruppe als Ursache gelten 

 kann. Die Keimzelle enthält, abgesehen von Dispositionen zu cellu- 

 lären Differenzierungen, nur die wichtigsten Bedingungen für die 

 ersten Formationen und ihren polaren, bilateralen Bau mit den ver- 

 schiedenen Variationen des allgemeinen Chemismus, der Teilungs- 

 fähigkeit, und anderen unicellulären Fähigkeiten kann daher nicht eine 

 formative oder differenzierende Bedeutung für die Organbildung zu- 

 erkannt werden, weil dies das Werk des Zellenstaates, einer Zell- 

 gemeinschaft ist. Die Epigenesis bildet und differenziert. 



Es gehört zu den wichtigsten, anregendsten und interessantesten 

 Problemen, sukzessive zu verfolgen, wie lokal mit einheitlichen 

 Mitteln, durch quantitative Veränderung der Zusammensetzung des 

 Eiplasmas oder durch die während der Entwicklung sich ergebenden 

 lokalen Steigerung der Assimilation erhöhtes Wachstum förmlich 

 auf Auswege aus beengten Situationen lauert und wie es die sich 

 im Laufe der Epigenesis sich bietenden Breschen sozusagen mit 

 eiserner Konsequenz bis aufs äußerste ausnützt. Das Wachstum 



