﻿86 
  

  

  A. 
  Wilschke, 
  

  

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  Gesamtergebnis 
  

   in 
  Prozenten 
  

  

  73 
  

  

  1-3 
  

  

  14 
  

  

  1-2 
  

  

  21 
  

  

  60 
  m 
  

  

  3 
  h 
  45 
  m 
  

  

  1 
  d. 
  Kr. 
  

   1 
  ?Kr. 
  

  

  22 
  

  

  11/^ 
  

  

  3^50! 
  

  

  2 
  d. 
  Kr. 
  

  

  23 
  

  

  23 
  

  

  V-k* 
  

  

  2* 
  

  

  3 
  h 
  50 
  m 
  

  

  2 
  d. 
  Kr. 
  

  

  3^50^ 
  

  

  3 
  d. 
  Kr 
  

  

  50 
  

  

  20 
  

  

  20 
  

  

  20 
  

  

  30 
  

  

  30 
  

  

  10 
  

  

  10 
  

  

  20 
  

  

  50 
  

  

  70i 
  

  

  Diskussion. 
  Diese 
  Versuche, 
  in 
  entsprechender 
  Anzahl 
  

   wiederholt, 
  beweisen, 
  daß 
  die 
  Lichtmenge, 
  welche 
  notwendig 
  

   ist, 
  um 
  eine 
  eben 
  merkbare 
  Reaktion 
  der 
  wachsenden 
  Region 
  

   hervorzurufen, 
  zirka 
  105.300 
  M. 
  K. 
  S. 
  beträgt. 
  Es 
  zeigt 
  sich 
  

   hier 
  das 
  gleiche 
  Verhältnis 
  zwischen 
  Präsentationszeit 
  und 
  

   Reaktionszeit 
  wie 
  bei 
  Avena 
  sativa. 
  Bemerkenswert 
  ist 
  die 
  

   Tatsache, 
  daß 
  die 
  Versuchskeimlinge 
  äußerst 
  selten 
  die 
  starke 
  

   Nutation 
  der 
  unbelichteten 
  Keimlinge 
  zeigten, 
  indem 
  sie 
  nach 
  

   der 
  Belichtung 
  schon 
  von 
  30 
  Sekunden 
  im 
  dunklen, 
  feuchten 
  

   Raum 
  schön 
  gerade 
  weiterwuchsen, 
  während 
  die 
  nicht 
  be- 
  

   lichteten 
  Keimlinge 
  stark 
  nutierten. 
  Diese 
  Erscheinung 
  ist 
  wohl 
  

   auf 
  den 
  Lichtreiz 
  zurückzuführen, 
  indem 
  schon 
  nach 
  kurzer 
  

   Einwirkung 
  das 
  Licht 
  die 
  Stärke 
  der 
  Nutation 
  beeinflußt. 
  Eine 
  

   ähnliche 
  Beobachtung 
  machte 
  Richter 
  (20, 
  p. 
  491), 
  der 
  den 
  

   Nachweis 
  erbrachte, 
  daß 
  bei 
  Wicken 
  die 
  gelben 
  Strahlen 
  die 
  

   Nutation 
  auflösen, 
  während 
  die 
  violetten 
  Strahlen 
  dieselbe 
  

   fördern. 
  

  

  i 
  Vgl. 
  Taf. 
  I, 
  Fig. 
  12. 
  

  

  