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mit Hunderten zu vermehren. Das ist überflüssig. Sie zeigen genugsam, class für denjenigen, 

 der nach phylogenetischem Verständnisse strebt und der mit der Entwicklung zugleich die Ge- 

 schichte irgend eines Organismus oder eines Organes kennen lernen und causal verstehen will, 

 die rein (Mitogenetische Untersuchung nicht genügt und dass sie sogar Quellen des Irrthums in 

 sich birgt, denen nur durch die vergleichend-morphologische Methode begegnet 

 werden kann. Was dieselbe, selbst allein angewandt, zu leisten vermag, zeigen beispielsweise 

 die Forschungen Gegenbaur's an niederen Vertebraten und die Untersuchungen der Gebrüder 

 Hertwig über die Gewebe der niederen Metazoen : die damit gewonnene Erkenntniss hat ihr 

 Licht auch auf die Entwickelung aller höheren Formen geworfen. 



Wohl gewährt die Vergleichung keinen directen Beweis für die Wahrheit unserer phylogene- 

 tischen Schlüsse. Dieser ist nur in den relativ wenigen Fällen zu erlangen, wo ein hinreichendes palae- 

 ontologisches Material von den in früheren Epochen abgelaufenen Entwickelungs Vorgängen Kunde 

 giebt; in der überwiegenden Mehrzahl der Fragen sind, der Natur des vergänglichen Bildungs- 

 materiales entsprechend, die letzten materiellen Spuren jener Processe verschwunden. Da uns 

 somit die directe Einsicht in diese Urgeschichte, da uns beschränkten und sterblichen Menschen 

 überhaupt die absolute Wahrheit versagt ist, so müssen wir uns mit jenem Maasse der Erkennt- 

 niss bescheiden, das uns die vergleichende Morphologie erschliesst. Bei unserem jetzigen Können 

 leistet sie meines Erachtens relativ das Höchste und ich möchte bei keiner 

 ohtoge netischen Untersuchung den Prüfstein dieser Methode ver- 

 missen. 



An dritter Stelle habe ich oben (p. 912 ff.) die wesentlichsten durch das Studium der patho- 

 logischen Degen erations- und Regener ations-Erscheinungen gewonnenen Er- 

 gebnisse zusammengestellt. Es ist bekannt, dass wir dieser in erster Linie von den Pathologen 

 geübten Methode sehr bedeutsame Aufklärungen auf den verschiedensten morphologischen Ge- 

 bieten verdanken. Mögen sie durch die Hand des Experimentators veranlasst sein, mögen sie auf 

 ausserge wohnlichen Experimenten der Natur selbst beruhen, so geben sie eine Ergänzung zu den 

 normal sich vollziehenden postembryonalen Vorgängen der physiologischen Degeneration und 

 Regeneration, und namentlich in den zuletzt erwähnten Fällen dürfte nicht selten die Grenze 

 zwischen dem, was normal, was pathologisch, kaum zu ziehen sein. 



Die Degeneration zeigt in dem gemeinsamen oder getrennten Absterben der verschiedenen 

 Abschnitte mit einiger Wahrscheinlichkeit, was zusammengehört, was individuelle Selbständigkeit 

 besitzt; indem sie successive den Fortgang der Auflösung studiren lässt, leistet sie, aber in viel 

 höherer Potenz, Ähnliches wie die künstliche Maceration. Die Regeneration spielt sich, wie von 

 zahlreichen Autoren betont worden, im Grossen und Ganzen nach Art der ontogenetischen Ent- 

 wickelungsprocesse ab. Doch möchte ich hervorheben, dass es sich namentlich in den künstlichen 

 Experimenten, die ja in der überwiegenden Mehrzahl der Fälle die Grundlage der Untersuchung 

 abgeben, um geänderte Entwickelungsbedingungen handelt, die sich nicht ohne Weiteres mit den 

 normalen Verhältnissen vergleichen lassen. Gewiss wird jede Gewebszelle wegen des Beharrungs- 

 vermögens ihres specifischen Iclioplasma's auch unter den neuen Bedingungen nach Möglichkeit 

 den Modus der normalen Genese wahren, aber ganz kann sie sich von dem Einflüsse der ge- 

 änderten Umgebung nicht emancipiren. Es ist, um einen trivialen und auch etwas hinkenden 

 Vergleich zu gebrauchen, wie bei dem Rennen eines dressirten Pferdes mit Hindernissen : das 

 Pferd bewegt sich im Ganzen seiner Natur gemäss, es zeigt aber im Speciellen eine andere Gang- 

 art, die man nicht mehr als seine gewöhnliche bezeichnen kann. So ungefähr verhält es sich 

 bei der pathologischen Regeneration. Man wird sie unschwer von der normalen abzuleiten ver- 

 mögen, man wird auch lernen können, was die Bildungsfälligkeit der Zellen selbst unter den 

 abnormalsten Verhältnissen zu leisten vermag; aber es ist nicht unbedenklich, aus ihr ohne 

 Weiteres und ohne besondere Cautelen Rückschlüsse auf den normalen Entwicklungsgang zu 

 machen. Als abhängiges Glied in der Kette der Untersuchungsmethoden ist sie vortrefflich, als 



