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ront dans les sentiers des recherches particulières, sus- 
ceptibles d'aboutir à des applications utiles; ils spécialise- 
ront leur talent. Les autres, plus malheureux encore, 
auront recours aux leçons particulières, ce fléau du pro- 
fessorat, qui commence par engourdir l'originalité du 
génie, et finit par l'étouffer. : 
La séparation, de plus en plus tranchée, qui s'établit 
chez nous entre l'étude des lettres et celle des sciences, 
est une autre cause d’affaiblissement pour ces dernières : 
sacrifiant à l'esprit étroit et positif de notre époque, la loi 
a organisé elle-même cette séparation, pour laquelle on a 
créé l'expression barbare de bifurcation des études. Désor- 
mais, le jeune homme que ses parents destinent à une 
carrière scientifique est condamné d'avance à ne jamais 
connaître les admirables modèles de goùt, de style, de 
raison que nous a légués l’antiquité. Sachant que le divorce 
est légalement prononcé entre les sciences et les lettres, 
entre la pensée et son expression, il négligera la forme 
pour le fonds, et le développement de son intelligence en 
souffrira; car l'étude des lettres est une excellente gym- 
nastique pour exercer, assouplir, perfectionner les ressorts 
de l'esprit; car ce n’est qu’en s’habituant de bonne heure 
à formuler clairement et correctement ses idées, pour les 
rendre intelligibles aux autres, que l'on s’habitue à s’en 
onner à soi-même une compréhension complète. À chaque 
âge son genre d'étude : la mémoire , l'imagination, le juge- 
ment, sont des facultés de l'intelligence auxquelles il faut 
donner des degrés de culture différents, suivant les épo- 
ques les plus convenables à leur développement et à leur 
emploi. Les lettres doivent précéder les sciences dans la 
vie de l'individu, comme elles l'ont fait dans la vie de lhu- 
manité : lorsqu'elles ont suffisamment préparé l'esprit d'un 
