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vieux contrapuntiste Gossec, n’eût porté la lumière dans 
ce chaos. 
C’est ainsi que le traité publié par Catel en l'an IX de 
la République française fut accueilli comme un bienfait. 
Le Conservatoire l’approuva sans restriction; l'auteur fut 
. chargé de l'enseigner à la génération nouvelle, et pendant 
plus de cinquante années sa méthode y fut en usage. 
Serait-ce à dire que cette méthode est parfaite de tous 
points? Je ne le pense pas, et j'en dirai plus loin la 
raison (1). 
Catel était très-jeune lors de la publication de son 
œuvre; nul doute, pour moi, qu'après avoir acquis une 
certaine expérience dans l’enseignement, la rectitude de 
son esprit ne l’eût conduit à rejeter nombre de qualifica- 
tions qui la déparent. Eh! mon Dieu, qui le sait ? Cette 
œuvre avait été reçue avec enthousiasme; les élèves de 
Catel professaient pour leur maître une sorte de culte : 
commenter la moindre de ses assertions eût été toucher à 
l'arche sainte (2)! D'autre part, le public, admirateur sur 
parole des choses dont il n’a pas conscience, avait élevé 
Catel sur le pavois, et finalement l'Institut lui offrit un 
fauteuil. 
Dès lors ne serait-il pas permis de penser qu’en désa- 
: ac quelques erreurs échappées à la plume d’un jeune 
“ Ne ma confondre i ici la méthode d' enseimemeni et la valeur inatta- 
quable du système des accords établi par le m 
0. Fe — Fe tel que, quarante ans après, on retrouve la plu- 
ee bli y ées par Catel, dans divers ouvrages 
par des maitres illustres. ( Les. ce fait étrange ne reposait pas» 
chez eux, sur l'appréhension de se voir accuser de sacrilége en corrigeant 
notre auteur, mais sur un juste sentiment de respect pour l'honorable 
académicien , dont les doctrines ne furent jamais contestées de son vivant. 
