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Qu'on nous permette ici une remarque générale. 
Les prix De Keyn n’ont été fondés que pour encourager 
des ouvrages qui marquent: un progrès pédagogique et 
offrent des caractères suffisants de nouveauté et d’origi- 
nalité. Or, nous avons reçu un grand nombre de manuels 
scolaires qui, certes, ne répondent pas à ces conditions. 
Quelques-uns sont franchement mauvais et dénotent chez 
les auteurs, qui prennent la peine de nous les adresser, 
une candeur d'ignorance et un aplomb surprenants. 
D’autres sont médiocres, d’autres sont bons; mais ils res- 
semblent trop à tous les livres analogues pour mériter le. 
moindre encouragement. 
Le fait que ces manuels sont employés dans les écoles 
et qu'ils valent à leurs auteurs et éditeurs les profits d’un 
débit souvent très fructueux, constitue une récompense 
largement suffisante. 
Trois ouvrages seulement aous ont paru sortir des voies 
battues et mériter une distinction. 
Ce sont: 
1° Zwarte Willem en andere vertellingen, par M. Alexis 
Callant; 
2 Wonderen uit het Plantenrijk, par M. A. De Cock; et 
3° Le modelage scolaire, par MM. Stepman et Calozet. 
M. Alexis Callant, instituteur aux écoles communales 
de la ville de Gand, a fait preuve d’une originalité réelle 
dans son recueil d’historiettes intitulé : Zwarte Willem en 
andere vertellingen (Guillaume aux cheveux noirs el 
autres récits) (1). 
PAA E N A 
(1) Gand, J. Vanderpoorten; 140 pages. 
